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小学语文教学语言特点新探

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摘要摘要：国家越来越重视义务教育的普及程度和水平,教育改革要求小学各学科教学都要进行变革。其中,小学语文学科可以启蒙小学生的字词水平,也对语言交际和逻辑思维培养有重要作用,在九年义务教育中占有重要地位。在小学语文教学中,教师应用的语言是否合适直接影响小学语文学科的学习效果,逐渐成为语文教学评价的重要考察部分。新课改对小学语文教学语言特点提出了新要求,教育专家和小学语文教师要重视起来,加大教学语言对教学效果的促进作用。

DOI rdx26r7kjl/5263701

作者杨永焕

机构地区龙陵县龙江中心小学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学语文教学语言特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）