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生活化材料在幼儿园美术活动中的运用初探

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摘要摘要：美术教育在幼儿教育中具有特殊性，是孩子们接受美学系统教育的开端。丰富多样的美术活动可以极大地激发幼儿接触美的兴趣，同时引导孩子充分发挥自身想象力与动手能力帮助幼儿幼儿培养美的思维。目前，我国幼儿教育更加重视综合性教育，以帮助孩子获得全面发展。因此教师需要帮助孩子将生活与美联系起来，给予孩子美的熏陶。

DOI ojzxkmord5/5647870

作者李金凤

机构地区重庆市云阳县平安镇平安小学，404500

出处《基础教育课程》 2021年6期

关键词生活化材料幼儿园美术活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）