首页 > 《教学与研究》 > 2021年23期 > 试论信息技术与小学数学课程整合方式

试论信息技术与小学数学课程整合方式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术不仅为社会各行业的发展提供了动力支持，而且为新时期教育事业的改革提供了新的思路。老师在教学中通过结合信息技术的形象化和趣味性特点，能够拓展数学教学的空间，让教材知识内容的表现形式呈多样化发展，从而在有限的教学课堂上实现知识的有效拓展，让学生的知识体系更加丰富，让学生能够在知识学习和运用的过程中，实现数学素养的形成和数学能力的提升。

DOI lde5q78qd3/5716589

作者王泽远

机构地区湖北省洪湖市万全镇简市学校

出处《教学与研究》 2021年23期

关键词信息技术小学数学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）