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浅析初中道德与法治课学生自主学习培养策略

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摘要摘要：道德与法治课是初中德育教育的主要阵地，对学生良好道德观念和法律意识的形成有着极其重要的作用。在传统的教学中，教师主要运用“讲授”“灌输”等方式将成人的标准强加给学生，但道德观念和法律意识都属于意识形态的范畴，价值澄清学派的学者认为“任何强制的方式都难以将某种价值体系转变为个人内心的信念”。由此可以看出传统德育教育理念还存在着一定的不足，这也是一直以来初中道德与法治教学成效性不高的重要原因。

DOI 7j608ee7j0/6098790

作者赵园园

机构地区河北省魏县第四中学河北邯郸056800

出处《素质教育》 2022年3期

关键词自主学习道德法治

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）