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家校协同下小学劳动教育的实践探索

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摘要摘要：劳动教育是小学教育环节的重要组成部分，通过课堂教育或家庭劳动，能落实我国劳动教育目标，培养并提高学生的综合素养，为学生后续的社会发展道路奠定基础。小学劳动教育是教育环节中的重要一环，是教师贯彻执行国家教育方针，响应国家教育政策的表现。教师在进行教育的过程中，应以社会主义核心价值观为导向，以日常教育课堂为主要阵地，积极落实开展小学劳动教育工作。教师在进行教育的过程中，应该着重培养学生的核心素养以及专业技能，让学生能对劳动有正确的认知和理解，正确看待劳动者的身份。

DOI lj199ol54v/6567992

作者王卫华

机构地区容城县晾马台镇辛庄小学河北保定 071700

出处《中国教师》 2022年14期

关键词家校协同小学劳动教育实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）