首页 > 《教育学文摘》 > 2023年21期 > 家校协同下小学劳动教育的实践探索

家校协同下小学劳动教育的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：家校协同下小学劳动教育的实践探索旨在促进家庭与学校之间的合作，共同推进小学生劳动教育的实施。通过家庭和学校的共同努力，培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯，促进其全面发展。本文将介绍家校协同下小学劳动教育的实践背景、意义、方法、成果和结论，为进一步推进小学劳动教育提供参考。

DOI pd5kzexemd/8019171

作者曾昭婵

机构地区广西壮族自治区北海市银海区第二小学 536000

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词小学劳动家校协同教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王卫华. 家校协同下小学劳动教育的实践探索.教育学,2022-11.
2李麒. 家校协同下小学劳动教育的实践探索.教育学,2022-10.
3夏亚琴. 家校协同下的小学劳动教育的实践探索.教育学,2022-06.
4梁珊珊. 家校协同下的劳动教育实践路径.教育学,2024-05.
5李静杰. 家校协同下的小学劳动教育的实践探究 .,2022-06.
6钟靖雯. 家、校、社协同下的小学劳动教育课程资源开发研究.教育学,2022-11.
7黄均兰. 家校协同背景下小学劳动教育实践研究.教育学,2023-11.
8何珊珊. 家校协同背景下小学劳动教育实践研究.教育学,2023-11.
9张恒. 家校协同背景下小学劳动教育实践研究.教育学,2023-12.
10宋振华. 初中家校协同实施劳动教育的实践.教育学,2021-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学劳动家校协同教育实践

返回顶部