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《中国教师》
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家校协同下的劳动教育实践路径
家校协同下的劳动教育实践路径
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摘要
【摘要】在现代社会不断发展与进步的大背景当中,对学生的劳动教育方式能够直接地影响到其在之后的发展,只有在家校协同理念下,我们才能够更好的为学生劳动教育实践奠定基础,提升学生的劳动意识。
DOI
7j6v1mzerd/8257642
作者
梁珊珊
机构地区
莱阳市和平小学 265200
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
劳动教育
家校
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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