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小学高段数学提高学生学习兴趣策略研究

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摘要【摘要】新课改背景下，小学教育研究方向格外关注小学生的学习能力，要求教学方式要贴合小学生的兴趣，小学高段数学作为小学数学的收尾阶段，对于小学生来说难度和复杂程度皆有所上升，为了更加高效的提高小学高段数学的教学效率，小学数学教师应更加侧重在教学方式中迎合小学生的喜好，以激发小学生在高段数学中的学习兴趣。本文就小学高段数学提高学生学习兴趣策略展开详细的分析和探讨。

DOI 54koe8y0jk/6598409

作者张宝国

机构地区西安经开第一学校 710000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词小学高段数学提高学习兴趣策略研究现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）