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“互联网+”背景下的幼儿园信息化教学分析

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摘要摘要：教育信息化、数字化、智慧化建设过程中，教学活动的交互性、趣味性、生动性等特点日益突出，可以为幼儿提供个性化的辅导和陪伴，让学前教育教学工作更加顺利开展。社会对于人才培养需求趋向全面，致使家长也愈加重视孩子的学前教育，艺术教育作为当前教育的重要组成部分，对于陶冶情操以及塑造人格有重要作用。基于此，本文从学前教育信息化教学活动开展现状入手，深入分析在“互联网+”背景下如何更好地开展教育工作，明确具体的教学手段。

DOI 3j7n3vy5d1/6701053

作者田婧婧

机构地区甘肃定西岷县西城区幼儿园 748400

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词学前教育现代教育技术综合素质教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）