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浅谈高中历史教学创新策略

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摘要摘要：自古以来，我国教育就充分重视历史学习。教育改革以来，历史教学的重要性更加突出。高中阶段是培养学生正确价值观的重要时期，通过历史学习可以帮助学生明辨是非善恶，今后面对人生的岔路口能够做出正确的价值判断。现阶段高中历史教育正处在改革创新的加速期。探索契合当下学生学习状态的教学方式，寻求新的教学思路是提升教学水平、提高教学质量的关键步骤。本文将结合当下高中历史教学存在的问题，分析总结历史教育的创新策略，为国家教育事业发展助力。

DOI 2d3kqk18j9/6895919

作者郭小芳

机构地区闽侯县第四中学福建省福州 350102

出处《中国教师》 2023年1期

关键词高中历史教学策略创新探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）