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浅谈高中历史教学创新策略

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摘要摘要：高中历史对于中国古代、近现代史来说，是非常关键的一节课，也是非常有意义的。然而，长期以来，高中历史教育一直未受到学生、家长乃至学校的关注。因此，对高中历史学科的发展提出了新的要求，并提出了相应的对策和建议。

DOI ojz2k7prj5/7633246

作者杜玉华

机构地区四川省青川中学校

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词高中历史教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1郭小芳. 浅谈高中历史教学创新策略.教育学,2023-03.
2高晓芳. 核心素养视域下高中历史教学创新策略.教育学,2024-04.
3姜明. 新课改背景下高中历史教学创新策略探究.教育学,2024-04.
4陆辉旺. 基于新课改下高中历史教学策略的创新策略.教育学,2023-03.
5孙义霞. 新课标下高中历史教学方法的创新策略.教育学,2020-12.
6何静. 浅谈高中历史创新教学策略.教育学,2020-09.
7张晓黎. 浅谈高中历史创新教学策略.教育学,2020-11.
8郝晓雯. 浅谈高中历史创新教学策略.教育学,2022-06.
9欧阳京. 核心素养视域下高中历史教学模式的创新策略.教育学,2023-01.
10赵文娟. 核心素养视域下高中历史教学模式的创新策略.教育学,2022-12.

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