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目标教学与阶段性实习在神经外科护理带教中的应用价值评价

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摘要摘要：目的：评价在神经外科护理带教中应用目标教学与阶段性实习的价值。方法：在2021年8月~2022年8月期间选取84名神经外科护生作为研究对象，分别给予常规带教模式（对照组）和目标教学与阶段性实习带教模式（研究组），记录并对比两组护生的护理带教情况。结果：研究组经带教后对于神经外科护理知识与基础操作能力的掌握水平更高；研究组带教活动参与积极性更高；研究组带教满意度更高，差异存在统计学价值（P

DOI 0dp7p68od2/7453921

作者徐红

机构地区成都市第二人民医院四川成都 610000

出处《护理前沿》 2023年8期

关键词神经外科护理带教目标教学与阶段性实习护理能力参与积极性

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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