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PBL模式下高中物理实验教学研究

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摘要【摘要】现如今越来越多的人关注学生在课堂教学活动中学习效果的提升，越来越多的人关注学生的学习能力与学科素养的形成。高中阶段是学生学习阶段时期的一个重要时期，针对学生而言，高中物理学科内容较为复杂抽象。而实验教学是学生能够更有效率的学习高中物理的一种有效教学模式，但是在实验教学中如何进行有效应用PBL模式开展高中物理实验教学是我们当下必须要解决的问题。PBL模式是一种以问题为中心的学习方式，能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的实验技能和思维能力，促进学生的合作学习。因此，本文研究了PBL模式下如何有效开展高中物理实验教学。

DOI 54y20zl9j0/7498228

作者钱俊琦

机构地区宜兴市丁蜀高级中学江苏宜兴 214200

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词 PBL模式物理实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）