首页 > 《素质教育》 > 2024年3期 > 基于STEM理念下高中物理实验教学研究

基于STEM理念下高中物理实验教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中物理学科是一门涵盖广泛、内容比较丰富的学科，伴随着社会文明的不断发展，我国的教育事业也在不断地进步，部分学校引进了STEM教育概念，使高中生在科学、技术、工程以及数学方面的能力都得到良好的培养，提高高中生的物理学习能力和实践能力。本文对基于STEM教育概念，对高中生进行物理实验教学活动展开研究，提出优化策略。

DOI ojnl68lpld/8115313

作者刘跃平

机构地区衡南县第二中学湖南省衡阳市 421131

出处《素质教育》 2024年3期

关键词 STEM理念高中物理实验教学

分类 [][]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）