首页 > 《教育学文摘》 > 2021年12期 > 新课程改革背景下小学语文教学方法研究

新课程改革背景下小学语文教学方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在新课改的指导下，教师在小学语文的实际教学中更加重视将语文阅读教学和写作教学充分结合。在实际学习中，语文阅读学习是以吸收知识的方式进行的，写作学习则是通过输出的方式展现语文阅读积累的成果，两者相辅相成。本文是通过小学语文教学中读写结合的方法和途径来分析小学语文学习的重要性。

DOI ojnn3eqgjr/7777237

作者张才明

机构地区山东省淄博市淄川区北关小学山东淄博 255100

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词小学语文读写结合方法和途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1左冠杰. 新课程改革背景下小学语文教学方法研究.教育学,2023-11.
2苗慧玲. 新课程改革背景下语文教学方法浅谈.教育学,2011-04.
3张芹. 新课程背景下小学语文教学方法探索.教育学,2022-01.
4周旋. 新课程背景下小学语文教学方法探.教育学,2023-05.
5 欧阳娟. 基于新课程背景下的乡村小学语文教学方法改革与创新.教育学,2023-07.
6成林林 . 新课程改革背景下的小学语文教学.教育学,2023-01.
7张玲. 新课程改革背景下的小学语文教学.教育学,2023-01.
8吴慧慧. 新课程背景下小学语文识字写字教学方法研究.教育学,2022-07.
9张艳霞. 新课程背景下小学语文识字写字教学方法研究.教育学,2024-03.
10李郸. 新课程背景下小学低年级语文教学方法探究.教育学,2021-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文读写结合方法和途径

返回顶部