首页 > 《中小学教育》 > 2024年1期 > 基于职业生涯教育理念下的高中班级管理

基于职业生涯教育理念下的高中班级管理

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文以职业生涯教育理念为基础，探讨了高中班级管理的重要性和方法，旨在提高学生的职业发展意识和能力。通过合理的班级组织和管理，可以为学生提供良好的学习环境和个人成长的机会，促进他们的综合素质提升。

DOI kd2n9xp1rd/8053714

作者周承静

机构地区信阳市第三实验高级中学邮编:464000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词职业生涯高中教育理念班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张超. 基于职业生涯教育理念下的高中班级管理.教育学,2021-06.
2熊海艳. 论职业生涯教育理念下的高中班级管理方法.教育学,2022-05.
3陆宇平. 职业高中班级管理理念研究.教育学,2021-04.
4叶春易. 高中班主任在职业生涯规划教育中的价值.教育学,2023-07.
5陈桂芬. 高中班主任开展学生职业生涯规划教育的策略.教育学,2023-04.
6卢松. 基于人本理念的高中班级管理探讨.教育学,2022-07.
7王雪琴. 基于人本理念下的高中班级管理有效模式分析.教育学,2021-11.
8龚贺静. 高中班主任如何帮助学生规划职业生涯.文化科学,2019-01.
9王洪政. 职业高中班级管理初探.职业技术教育学,2004-09.
10刘庆霞. 基于STSE理念探究职业生涯教育融入高中化学的策略.教育学,2022-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业生涯高中教育理念班级管理

返回顶部