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浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略

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摘要摘要：幼儿教育阶段的自主游戏通常需要在教师的指导下完成，是以游戏为主要的形式，使幼儿在轻松的氛围内参与教育活动，并从活动中增强幼儿的沟通能力及实践能力等，对幼儿的全面发展是具有重要作用的。本文从教师对幼儿园自主游戏做出指导的必要性进行分析，并提出了关于教师指导幼儿园自主游戏的建议与方法，旨在为幼儿教师提供可参考的建议。

DOI 7j6v13pz0d/8067666

作者金晶

机构地区贵州省黔南州机关幼儿园邮编：558000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词幼儿园自主游戏幼儿教师指导策略教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）