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数形结合在小学数学中的应用

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摘要摘要：随着教育改革的不断发展，传统的小学数学教学观念和教学方式已经无法满足现代化小学数学教学。因此，教育行业想要紧跟时代步伐，就需要更新小学数学教学观念和教学方式。这不仅要注重专业知识、技能的传授，而且还需要培养学生的思维能力和判断能力。由于小学数学教学过程中，抽象的数字符号以及几何图形均是数学学科的组成，因此在小学数学教学中进行数形结合教育有重要意义，可以在一定程度上提升教学效率和教学质量。为此，本文章通过阐述数形结合概述，分析数形结合在小学数学中的应用价值，对数形结合在小学数学中的应用策略展开了论述。

DOI ldezg8ooqd/8175989

作者连俊如

机构地区汕头市潮南区司马浦镇大布下小学515149

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词数形结合小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）