利用红色文化资源，让红色基因永相传

汤炼

摘要：红色文化是党在革命斗争与奋斗中所形成的文化，蕴含丰富与深刻的革命精神，同时包含了厚重民族历史文化内涵。红色文化资源具有鲜活性与生动性，党建中合理进行利用能够发挥引领作用，进一步强化党性和凝聚力，并促进基层党组织战斗力提升，以及使红色基因与精神世代传承。本文对红色文化资源利用的研究，立足于党建工作展开探讨。

关键词：党建；红色文化资源；利用；有效策略

引言：红色文化是民族解放战争，还有社会主义建设中凝聚而来的，是党带领人民斗争与奋斗中形成的观念、意识、精神等。党建非常重要，是党始终保持先进性，以及夯实优良传统的关键。学校党建工作具有重要意义，能够扎实党的根基，红色文化资源在党建中利用，能够使学生深入与全面了解党史，继承革命精神和党的优秀传统，让红色基因世代相传。

一、党建中利用红色文化资源作用

（一）具有思想政治教化作用

学校党建工作开展中针对学生思想政治教育非常重要，红色文化蕴含了民族历史文化内涵，凝聚了丰富的革命精神与民族奋斗精神，比如延安精神、长征精神、西柏坡精神、铁人精神等。不但可使学生更加了解党的斗争史和奋斗史，明确党政治路线的正确性与思想先进性，坚定政治认同与政治信念，而且能够被党带领下革命先烈不怕牺牲，为了国家与民族抛头颅洒热血精神影响，以及被过程中所出现的英雄事迹所感染，敬佩之情油然而生。最终学生将会在不自觉中汲取精神力量，并继承民族优秀道德品质、人生观、价值观等，起到良好的思想政治教化作用，

（二）强化爱国精神

高校教育担负为国家育人，为党的事业培养优秀接班人重任，党建工作有效开展有助于教育目标任务的落实。红色文化是党领导人民战斗中形成的，凝聚了革命精神与蕴含民族气节，学生在深入学习中会被打动和感染，获得良好的爱国精神培养作用。红色文化中所包含的爱国教育资源鲜活且生动，与灌输式爱国教育相比，党建中利用红色文化能够促进学生情感共鸣，使其在内化与继承革命精神，爱国精神与情感进一步强化，从而在未来做出选择的时候，优先于国家发展和利益[1]，促进社会主义事业发展，也能扎实党的核心领导地位。人才是国家未来，高校党建工作合理利用红色文化，引导学生参观革命遗址与革命纪念馆，以及使其内化革命精神，才能使学生爱国和爱党，继承民族精神和优良传统，强化党的战斗堡垒，有效防止外部力量对大学生渗透。

（三）有助于理想信念引导

红色文化具有传承价值，通过让学生了解党的战争与奋斗史，以及在过程中思想、政治路线、精神等，可在培养爱国精神与发挥思想政治教化作用同时，启迪与指导未来[2]，对学生进行理想信念引导。大学生是党的事业接班人，将成为推动社会主义经济发展中坚力量，理想信念属于高层次，一旦存在问题和偏差，势必会使其在各个方面选择上背离社会主义核心价值观。红色文化内涵丰富，涉及到了党的优秀传统、革命精神、崇高理想信念、高尚品质等。党建工作中有目的性引领学生了解与学习红色文化，学生将明确国家和党的理想信念，不自觉被影响和趋同，将其作为人生理想和追求，进而为之进行奋斗。

二、党建中利用红色文化资源有效策略

（一）系统进行资源开发

红色文化资源具有思想政治教育功能，党建工作中要强化利用能力，以红色文化调动学生加入党组织积极性，并使学生党员在过程中获得良好教育，增强学生民族凝聚力与战斗力。红色文化资源包含非物质和物质资源，具有多样化的特点，工作人员要结合新时期对大学生党建要求，全面与系统进行红色文化资源开发，并要做好资源分类和整理，在实际进行党建中合理筛选和应用。新时期为了提高红色文化资源利用率，党建工作开展中可建立红色文化资源库，过程中要对资源做好分类，使党建工作利用更加方便。

红色文化资源开发需要注意，应坚持立体化、系统化、层次化原则[3]，提高资源利用率与合理性，为党建工作有效开展做好资源支持与保障。党建工作红色文化资源开发之中，一方面要搜集与整理本地物质与非物质红色文化资源，另外一方面要结合党建需求整合其他地区红色文化，在党的思想与政治等建设中进行应用。红色文化资源开发与整合之后，应当融入到党课之中，同时还要与思政课程结合起来，全方位进行利用。最终通过红色文化资源开发与利用，促进党建工作实效性提升，在高校夯实党核心领导地位，增强党的凝聚力与战斗力。

（二）依托网络平台运用红色文化资源

红色文化资源开发与整合以后，如何有效在党建工作中运用是关键，应针对这个方面进行研究，确保运用合理与有效。信息与网络时代背景下党建工作，应利用好网络平台，落实互联网+党建。依托网络平台进行党建工作可打破各种限制，红色文化资源利用不但形式更加多样，还能促进覆盖面扩大和传播性增强，有助于党建工作成效提升。高校党建工作要重视红色文化资源利用，做好红色文化网站建设，应系统进行研究，确定好板块和所要呈现的内容。需要注意的是内容要丰富，红色文化呈现形式多样化，比如以文字资料呈现，或者是用图片展示革命遗迹，亦或者是以VR的方式，带领学生走进革命纪念馆。

红色文化资源利用必须要具有系统性，可通过红色网站让学生全面了解党的战斗史和奋斗史，使其了解党的思想和路线，明确科学性与先进性。党建工作人员要提高红色文化资源利用能力，做好资源整合与制作线上课程，或者是利用微信、微博等，分享红色文化资源，引导学生思考和讨论。红色文化资源利用不能局限于过去，应当增强与时代的联系，与启迪与指导未来，深化学生认识和理解。红色网站要设置讨论专栏，与时事政治结合起来，让学生思考和探讨，谈谈延安精神、井冈山精神、长征精神、红船精神、焦裕禄精神等在新时期的意义和作用，使其探究与掌握红色文化内涵，将去吸纳到自身精神体系中，使红色文化世代流动在民族基因与血脉之中，更好发挥引领作用。针对红色网站要做好管理，参与建设人员既要党史扎实，还要具有极高的政治素养，有针对性设计与安排内容。

（三）思想政治建设中进行利用

高校党建工作中思想政治建设是重中之重，红色文化资源在其中应用，不但能激发兴趣，增强参与程度，而且能够通过了解党史、革命精神、政治思想与路线等，明确党领导的先进性，进一步强化政治自信与道路认同等。思政教育中可引入红色文化资源，让学生了解党领导人民进行战斗的思想路线和方针，以及社会主义建设宗旨与原则等，还有引入革命人物与革命事迹等，使学生在过程中变得政治立场坚定和鲜明，并且具有良好的政治品格和崇高政治信仰。这样大学生在政治上选择不会动摇，为其铸就坚固的政治防线，确保坚持党的领导，任何情况下都能做到方向和路线一致。

思政建设应与红色文化紧密结合，利用党史与革命精神等，让学生更好地了解马列主义，以及使其在其间明确党的执政理念。党建中要讲好红色故事，最大限度发挥红色人物榜样作用，使学生能够在过程中受到正向影响，以及强化四个自信与两个维护。

三、结束语

综上所述，红色文化资源主要涉及两个部分，一个是非物质资源，比如长征精神、延安精神等，另外则是物质资源，包含革命遗址、纪念地等。红色文化对党建工作具有促进性，故而应强化对此类资源利用，通过党在带领人民战斗与奋斗中形成的革命精神与物质文化，对学生进行引领与产生积极影响，促进党建工作质量提升，使红色基因得以传承。

参考文献

[1] 蒲黎. 激活红色基因让党史教育鲜活可感——以宁陕县红色文化资源的保护利用为例[J]. 时代人物, 2021(30):2.

[2] 向慧芳. 论红色资源,红色文化和红色基因[J]. 开封文化艺术职业学院学报, 2021, 041(007):P.1-2,25.

[3] 陈娜 娄玮. 运用红色文化资源创新高校学生党建工作研究[J]. 渭南师范学院学报, 2014, 29(20):4.