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小学语文低段阅读教学指导探究

作者：何姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-27
出处：《教学与研究》 2023年第21期
机构：会同县漠滨侗族苗族乡学校418309

简介：摘要：当今教育背景下，小学语文低段阅读教学的关注度逐渐增强。随着社会发展和知识更新的加速，培养学生良好的阅读习惯和深度理解能力显得尤为重要。然而，传统的教学模式可能难以满足多元学生的需求，亟需探索创新的教学策略。本文介绍小学语文低段阅读教学现状，并提出小学语文低段阅读教学策略。
标签：小学语文低段阅读教学策略

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如何构建大单元教学下小学低段语文学习任务群

作者：何姣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-02-21
出处：《中国教师》 2023年第22期
机构：河北省保定市莲池区厚福盈小学 07100

简介：摘要：本文针对小学低段语文学习，致力于构建大单元教学任务群，以促进学生全面发展。深入分析学科特点、学生认知发展及教学实践，提出一套多元、趣味、个性化的任务群的设计。本文旨在为小学语文教育提供创新性、实用性的教学策略，以满足学生差异化需求，激发学习兴趣，推动语文素养的提升。
标签：

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