简介：在当今社会设计要求的不仅仅只是具有美感，设计必须要人性化，人性化的设计理念是符合当今社会需求的设计理念，人性化的设计理念能够将综合的事物，平衡的展现出来。一个优秀的设计不但可以提高公共设施的使用频率，还可以增强人们对于这个城市的参与性，以及归属感。基于此，本文就公共建筑如何探寻人性化设计进行了论述。

简介：摘要：目的人性化管理在门诊护理管理中的应用研究。方法选取本院2020年1月份－2021年1月一年时间通过门诊接诊的100位患者作为调查对象，100位患者分为两组，即是实验组与对照组，两者患者每组50位，在保证患者全面了解实验并且家属等同意的情况下开展实验研究，实验内容为对比两组患者的恐惧与焦虑情绪评分、对护理人员的满意程度和护理差错、纠纷率等情况。结果经过护理实验组的满意程度为98%，护理错误和纠纷发生概率为3.4%。对照组的护理满意度为87%，护理错误和纠纷发生概率为15%。多组数据对比能够得出结论，实验组在焦虑评分与护理错误和纠纷发生概率上都要低于对照组，两组的差异具有统计学意义（P＜0．05)。结论在门诊护理管理当中，实施人性化护理方法有着十分好的效果，通过人性化服务与管理能够解决医患之间的紧张关系，极大地提升了患者对于护理工作的满意程度，如此一来具有较高的临床应用价值。

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简介：摘要：本文旨在探讨建筑智能化系统设计与施工管理的重要性及其应用。随着科技的不断发展，建筑智能化系统在现代建筑中的应用越来越广泛。智能化系统的设计与施工管理不仅能提高建筑的功能性和安全性，还能降低能源消耗和运营成本。本文介绍了建筑智能化系统的概念和发展现状，探讨了智能化系统在建筑中的重要作用，包括节能环保、提高生产效率、增强用户体验等方面。紧接着对建筑智能化系统设计的关键要素进行了分析，包括系统集成、传感器技术、网络通信等。在最后，探讨了建筑智能化系统施工管理中的挑战和解决方法，强调了项目管理的重要性和合作协调的必要性。通过本文的探讨，旨在为建筑行业提供更加科学合理的智能化系统设计与施工管理思路。

简介：摘要：目的：为了深入研究对慢性心衰患者实施个体化和精准化护理干预后，患者满意度。方法：选取我院2020年8月至2021年8月期间收治的慢性心衰患者共180例，将其随机分组，给予个体化和精准化护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各90例患者。对比两组患者满意度。结果：干预期结束后，研究组慢性心衰患者满意度显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对慢性心衰患者实施个体化和精准化护理干预，可有效改善患者满意度，故方案值得推广。

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简介：姜文的电影新作《让子弹飞》运用戏剧化叙事技巧，不仅通过动作、冲突、情景、悬念、场面等戏剧要素展开了一个引人入胜的故事，而且通过戏剧化的表演、荒诞性的台词和夸张化的讽喻实现了对镜像叙事的超越与创新。

简介：摘要:随着商业购物行为渗透到人们生活中的方方面面，我国城市商业购物中心建筑的形态逐渐丰富，不仅展现了商业价值，而且间接反映了建筑业的繁荣。因此，对城市商业建筑设计研究具有重要现实意义。城市商业购物中心不仅体现了当地人们的消费水平，而且可以提升城市吸引力与活力。本文深入研究城市商业购物中心建筑设计，希望可以为商业建筑的发展提供一定的理论支持。

简介：摘要："双减"政策的出台,直击以往应试教育的功利性,让教育回归本心,回归校园与课堂,作业作为教学工作的重要环节,需要遵循"减量、提质、增趣"的原则,改变原有作业设计方式,不断优化作业设计,以充分发挥作业在教学活动中的重要作用,因此,"双减"背景下,对于小学语文优化作业设计进行探究具有现实意义。

简介：摘要：针对高考二轮复习中专题的设计和习题的配备以及学生科学思维的培养提供一些想法。为能高效地完成二轮复习和学生的发展提出一些建议。

简介：　　摘 要：小学阶段，学生的心智还处于未成熟的阶段，因此学生都比较活泼好动，并且有着极为强烈的好奇心，这也是教师培养学生良好思维习惯的一个重要的前提，培养学生逐渐形成个性化素养发展的最好时机。数学知识浩瀚无边，也是创造性思维体现最为明显的一门课程，作为一名小学数学教师，就应该更好地发挥出小学课堂的意义，不仅仅是知识传播的重要地点，也是帮助学生能够体会到数学学习的乐趣、学会科学的学习方法以及逐渐培养独立性学习思维的地方，从而逐渐形成个性化的发展，挖掘学生的潜在创新意识与创新能力。而以下就是通过小学数学的教学实验的研究与分析，来对培养学生的个性素养提出的几点积极性的措施。

简介：摘要：本文探讨了基于项目式学习的小学数学教学设计，通过深度解读与细化课程标准、项目启动与引人入胜的导入环节、项目准备阶段：学生认知分析、明确项目的核心驱动问题、构建项目实施的支撑体系、设计科学有效的项目评价量规等环节，引导学生主动探究、实践操作，在解决问题的过程中深化对周长知识的理解与应用。项目式学习强调学生的主体性和实践性，培养学生的综合能力与创新精神。实践证明，这种教学模式能有效提升学生的学习效果和兴趣，对于培养具有创新精神和实践能力的学生具有重要意义。

简介：摘要：随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，招投标作为最具竞

简介：摘要 在小学学习阶段，需要提高学生的独立思考能力和逻辑思维能力。思维能力的高低决定了学生的学习质量。使用数学思维的视觉方法展示抽象的数学表示。通过图表深入分析数学原理和知识，将静态的数学知识转化为动态的数学教育，培养学生学习数学的热情，积极寻找数学的规律和方法，拓展学生的数学思维能力。本文对小学高段数学思维可视化的实践进行了深入的分析。

简介：摘要:目前，我国人口老龄化程度持续加大，养老院养老逐渐成为我国主要的养老模式之一。这对养老院和养老建筑提出了更高的要求，既要满足老人生活和居住的安全性，又要满足老人对现代化、智能化、绿色化、生态化、和谐化、文明化幸福生活环境的需求。但养老建筑和常规住宅建筑相比有很大区别，要以老人的具体需求为出发点，设计出满足老人心理、生理、行为需求的建筑，为老人营造一个契合自身特点的生活居住环境。本文就养老院建筑设计的要点进行分析。

简介：摘要随着城市化进程的不断推进和发展，建筑企业成为了衡量城市发展水平的重要衡量指标和因素。如今，人们对建筑设计提出了更多的要求，传统的建筑设计方式已经很难满足现代社会发展的需求和要求。为了提高建筑设计的科学性和可行性，很多建筑设计师在设计过程中都引入了BIM技术，并取得了很好的效果。基于此，文章就BIM在建筑设计工程中的应用展开论述。

简介：摘要：作业在课堂教学中具有重要的作用，具有重构和提高课堂意义的作用。教师通过对作业的合理安排，使学生在问题产生和探究中得到发展。在三年级的数学作业中，要兼顾趣味性与生活化，使学生在完成作业时不能只为完成作业，更要透过作业来实现学以致用。为此，本文对三年级的数学作业设计进行讨论，并对其实施的有效策略进行探索，以期对小学数学教育有所帮助。

简介：摘要：英语作业是帮助学生巩固英语知识的重要途径，然而，初中生普遍缺乏完成英语作业的兴趣，认为英语是一种负担，无法通过英语作业提高自己的综合英语能力。在核心素养的指导下，初中英语作业设计应转变传统观念，从单元角度优化作业设计模式，重视提高作业的趣味性，激发学生完成作业的主观能动性，使学生通过英语作业掌握单元知识要点，形成完善的知识结构。基于此，本文从核心素养的角度分析初中英语单元作业设计的策略，以期为英语教学提供参考。

简介：摘要：数学是学生学习阶段必须学习的一门课程，而小学作为学生接触数学教育的基础学习阶段，数学的良好教学就在小学教育中占据着非常重要的位置。小学生的活泼好动，对待事物都有着自己的见解，对数学当中枯燥乏味的教学提不起兴趣，因此，教师应该抓住小学生的性格特点，创新教学方法，不断的激发小学生对数学学习的兴趣，促进小学生的数学水平提高，让小学生在学习数学的过程中，能够更深入的了解数学知识，并进行掌握。