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学前教育男教师职业认同感现状调查研究——以江苏省为例

作者：文/梁锡鹏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-03-30
出处：《中国教师》 2021年第31期
机构：在幼儿教师的队伍中，男幼师一直以来都属于占比较少的部分。堪称学前教育的稀缺资源，笔者从男幼师的角度出发，针对学前教育男性教师的职业认同感现状进行调查研究，发现了以下问题：一、男性能够胜任学前教育工作，具有一定的成就感；二、工作投入与薪资待遇不匹配；三、性别比例严重失调，孤独感较为强烈。

简介：
标签：学前教育男幼师职业认同感调查研究

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