简介：摘要：语文学科是教育的基础学科，是学生进行各学科知识学习的基础，对于学生的学习生涯十分有益处，学习过程中文字内容的理解能力离不开语文阅读的熏陶。而小学阶段的语文是语文学习的初始阶段，所以在小学语文阅读教学中要注重学生阅读兴趣的培养，运用适合的培养策略并采用目的明确的手段，助力学生阅读兴趣的提高。本文分析了小学语文阅读教学中培养学生阅读兴趣的策略。

简介：

简介：摘要：小学语文是生命教育系统的基石，对学生的综合素质起着重要的引导作用。因此，小学语文教师要转变观念，不断创新教学思路，提出多种教学方法，注重学生核心素养的培养，重视语文学习的基础性作用。本文针对小学语文课堂教学的有效提问展开分析，并提出一些可参考性的策略，进一步探索科学教学方法。

简介：摘要：小学语文是初步丰富学生文学知识、增强学生基础训练的重要组成部分。近年来国家教育理念不断完善，在双减政策与生本教育理念的背景下，小学语文教师在开展教育活动中，要减轻学生的作业负担，同时注重以学生为本，制定更加符合学生实际需要和现实发展的科学教学策略。本文探讨了在“双减”政策下，生本教育在小学中高段语文阅读课的实践应用。

简介：摘要：语文教学不仅需要对文学基础与学习方式加以指导，日常教学过程中，教师同样需要把重点放在学生的情感、态度、价值观的培养上。因此，教师应当在教学中指导学生提高写作与深度理解能力,为学生的长远发展做好铺垫。思维导图能最大程度地激发学生的学习兴趣，调动学生的自主性和互动性，使学生在和谐、轻松的气氛中提高学习的效率。

简介：摘要：对低年级学生而言，他们逻辑思维能力不足加上数学知识复杂，他们接受数学知识、解决数学问题有困难。老师需要创新教学方法，利用新颖的教学方法、新型的教育模式和现代化的教学辅助手段，增添数学课堂的趣味性，积极引导，培养学生数学学习的兴趣和热情。

简介：摘要：在当下中小学教育中，结合新政策以及学生的实际情况实施“五项管理”，重点实施对中小学学生的手机管理、睡眠管理、课外读物管理、作业管理以及体质健康管理，其中针对作业管理，教师应该做好学情分析，结合课程知识以及学生的兴趣需求，实施有效的作业设计。但是在目前的小学数学作业设计还存在很大的问题，教师应该学会控制作业总量，减少记忆重、机械重复的作业内容，增进趣味性以及实践性、开放性的作业，让学生感受到作业的乐趣，从而充分发挥作业的育人价值。

简介：摘要： “双减”政策的发布，对当下的教育教学工作提出了新的要求——减负提质。而作业作为教学活动的重要一环，对于这一目标实现有重要的影响。在这一政策要求下，教师必须充分认识到作业改革的重要意义，并能够在实际工作之中尝试进行作业的优化。本论文依托小学英语这一载体，结合具体教学实际，探索了小学英语作业设计的优化策略，希望借助作业的优化，助力“双减”的落实，促进英语教学在新时期实现进一步发展。

简介：摘要：

简介：摘要：对于数学这门学科，如果使用传统枯燥的教学方法实施教学，那么经过一段长时间的学习之后，学生对数学学习会渐渐失去兴趣甚至产生厌烦情绪。所以，教师一定要改变传统枯燥的教学方法，给学生创设良好的课堂情境，通过创设课堂情境，可以让学生很好地学习、理解和运用数学知识，也能够很好地帮助学生提高数学能力和培养数学核心素养。然而在实际的数学教学中，创设课堂情境的时候往往存在很多问题。

简介：

简介：摘要：本文通过对小学班主任日常管理与学生满意度关系研究发现，部分小学生惧怕班主任不服从管理、集体意识弱等问题。对此，本文提出构建基础班级管理，以赏识学生方式和家校结合等多元化方式提高学生管理质量等相关建议。希望对日后的班主任日常管理方面的相关领域研究有所帮助。

简介：摘要：小学高年级数学以分数、百分数、图形与几何等相关内容为主，其中代数与概率对小学生而言较为枯燥且困难，这样的课程特点使教师在实际课程开展的过程中，需要对新型的教学方式和模式进行探究和创新，在课后引导小学生科学复习，方能提高学生学习的积极性与学习效果。一、运用思维导图开

简介：摘要：美术学科在培养学生五大核心艺术素养中，创造能力和创新思维的培养是美术教育中的重要目标，也是新时期美术教育的“灵魂”所在。但是很多地区的中小学都忽视了对学生美术创造和创新能力的培养。针对于此，本文便从几方面入手，简要阐述中小学美术教学如何培养学生的创新能力。

简介：摘要：目前，在教育体制改革的大背景下，国家相关部门出台了“双减”的方针，明确了未来教育和教学工作的总体趋势，为学生提供了自由发展的空间，保障了素质教育的落实。在本文的研究中，首先对双减政策的内容和目标进行阐述，然后结合生本教育理念，探讨小学中高段班级管理的具体措施。

简介：摘 要：在社会时代快速发展的背景下，社会文化推进到多种形态共存的阶段，生活和艺术呈现了新的发展局面。流行文化在社会文化的发展中占据着十分重要的地位，在人们的日常生活中，成为了很多艺术家创作的提升。对于小学阶段的学生来说，正处于艺术启蒙的阶段，流行文化各种各样的表现形式，如卡通人物、影视形象、贴纸和漫画等等充斥着他们的日常学习和生活。本文通过分析新时代语境下流行文化对小学生美术教育的影响，进而提出具体的教学策略。

简介：