简介：摘要：校园欺凌不利于良好社会风气的形成，降低人们对于学校教育的信心，影响学校正常教育教学工作的进行，危害学生身心健康已成为社会、学校、家庭不可忽视的问题。校园欺凌的发生与社会风气、家庭教养方式、学校的教育以及学生自身都有着不可分割的影响。解决校园欺凌，要从多方面入手，政府加强立法，学校加强德育建设，家庭改变教养方式，学生自身要树立结构完整的“三观”。

简介：摘要：随着时代的进步，国家对于人才的需求越来越多样化，为响应素质教育的号召及高考改革的要求，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，高中学业水平考试逐渐受到社会各界的关注，因此对于高中学业水平考试评价体系的研究也随之展开。本文从学业水平考试出发，通过对其发展历史沿革，命题，进程的研究，探索完善学业水平考试评价所需要的指标，为评价学生高中阶段的学习程度提供一定的依据。

简介：

简介：摘要：在“课程思政”角度下大学语文教师需要对语文学科的教学工作进行重新思考，如何实现在教学过程、教学模式中的思政创新，需要进一步探究。对于大学语文教学过程当中进行适当的思政教育，从本质上来看，其实是大学语文教学工作与德育教育的结合，在此过程需要大学语文教师实现全方位、全过程、全员的课程思政育人目标的建立，去发挥大学语文教学当中蕴含的德育功能，从而实现语文科目学习过程中学生良好品格、正确价值观的树立。本文从课程思政内涵及其与大学语文之间的关系出发，对大学语文教学中课程思政策略进行探讨。

简介：摘要目的探讨家庭功能在哮喘患儿照顾者急救素养与心理健康之间的中介效应。方法本研究为横断面研究，采用便利抽样法，于2020年8月—2021年1月在青岛市某三级甲等医院儿童内科门诊招募350名哮喘患儿照顾者为研究对象。采用一般资料调查表、中国居民健康素养调查问卷中的安全与急救部分内容、家庭功能量表总体功能分量表、中文版心理健康问卷进行调查，采用结构方程模型分析家庭功能在急救素养与心理健康间的中介效应。本研究共发放问卷350份，有效问卷337份，问卷有效率为96.29%。结果337名哮喘患儿照顾者中文版心理健康问卷总分、急救素养和家庭功能量表总体功能分量表得分分别为（2.52±2.33）、（12.28±1.31）、（28.61±3.71）分。结构方程模型结果显示，急救素养可直接影响心理健康（β=0.542），还可以通过家庭功能的部分中介作用间接影响心理健康（β=0.239），家庭功能的中介效应占总效应的30.06%。结论急救素养是哮喘患儿照顾者心理健康的重要影响因素，家庭功能在哮喘患儿照顾者急救素养与心理健康间起部分中介作用。医护人员应重视急救素养和家庭功能，进而改善照顾者的心理健康。

简介：摘要目的探讨社区空巢老人心理弹性、自我忽视与抑郁的关系，并分析抑郁在心理弹性与自我忽视之间的中介作用。方法本研究为横断面研究。采用分层多阶段抽样法，于2020年7—10月选取青岛市6个社区卫生服务中心的560名社区空巢老人为研究对象，采用一般资料调查问卷、中文版心理弹性量表、简版老年抑郁量表、老年自我忽视量表进行调查。各变量之间的相关性分析采用Pearson相关分析；采用AMOS 24.0软件构建结构方程模型。共发放问卷560份，回收有效问卷549份，有效回收率为98.04%。结果549名社区空巢老人中文版心理弹性量表总分为（64.30±14.57）分，老年自我忽视量表条目均分为（3.72±2.67）分，存在抑郁症状者174名（31.70%）。社区空巢老人中文版心理弹性量表总分及各维度得分与简版老年抑郁量表总分呈负相关（P<0.01）；除安全自我忽视维度外，老年自我忽视量表其余各维度得分及总分与中文版心理弹性量表总分及各维度得分呈负相关（P<0.01），与简版老年抑郁量表总分呈正相关（P<0.01）。抑郁在社区空巢老人心理弹性和自我忽视间起中介作用，中介效应占总效应的53.85%。结论社区空巢老人的心理弹性可直接影响自我忽视，也可通过抑郁间接影响自我忽视，应关注社区空巢老人心理弹性的提升，减少自我忽视的发生，以促进其健康老龄化。

简介：【摘要】目的：分析泗水县五年来孕妇及儿童尿中碘情况，为制定防治方法提供有效依据。  方法：回顾分析泗水县五年来1500份尿样，将其采取过氧乙酸四甲基联苯胺氧化显色法测定尿碘含量，分析孕妇及儿童尿中碘情况。结果：儿童中碘缺乏占比为5.10%，孕妇中碘缺乏占比为15%。儿童和孕妇存在碘缺乏情况，儿童和孕妇碘碘缺乏存在明显差异，(P＜0.05）。结论：对于孕妇和儿童碘水平控制应该引起高度重视，做好孕妇和儿童科学补碘，有效落实补碘策略，保证孕妇和儿童碘整体水平。 

简介：摘要目的探讨心理弹性和抑郁在社区空巢老人社会支持与自我忽视之间的中介作用。方法2020年7~10月，采用社会支持评定量表、心理弹性量表、老年抑郁量表、老年自我忽视量表对549名社区空巢老人进行横断面调查。采用SPSS 22.0和AMOS 24.0软件，进行描述性分析、相关性分析和结构方程模型构建。结果社区空巢老人的社会支持、心理弹性和自我忽视得分依次为[(38.63±7.47)分]、[(64.30±14.57)分]和[(3.72±2.67)分]，有抑郁症状者占31.70%(174/549)。自我忽视与社会支持(r＝-0.597，P<0.01)和心理弹性(r＝-0.557，P<0.01)均呈负相关，与抑郁呈正相关(r＝0.675，P<0.01)；社会支持与心理弹性呈正相关(r＝0.531，P<0.01)，与抑郁呈负相关(r＝-0.597，P<0.01)。社会支持可直接影响自我忽视(β＝-0.485，P<0.05)，还可通过心理弹性和抑郁间接影响自我忽视(β＝-0.451，P<0.05)；心理弹性和抑郁的中介效应分别占总效应的12.18%和36.00%。结论社区空巢老人的社会支持可直接或通过心理弹性和抑郁间接影响自我忽视，应促进空巢老人多参与社会活动，提高其心理弹性，改善其不良情绪，减少自我忽视的发生。

简介：摘要：现阶段电气自动化控制系统在各个行业中得到广泛推广和运用，能够充分发挥其自身作用和价值，在这样的情况下，需要相关部门与工作人员提高对设计工作的重视程度，通过对计算机技术的合理运用，为电气自动化控制系统设计工作顺利开展提供帮助，最终保障电气自动化控制系统能够稳定运行。

简介：摘要目的调查溃疡性结肠炎(UC)患者饮食知识、态度、行为及相关健康需求现况，以期为医护人员指导患者正确、健康饮食提供依据。方法采用方便抽样法，使用自行设计的饮食知信行问卷和饮食教育需求调查问卷对该院2017年1月至2018年1月间接收的128例UC患者进行调查，并对调查结果进行分析。结果本组128例患者饮食知识、态度、行为得分分别为(58.79±19.68)、(83.64±9.98)、(72.81±12.36)，在不同等级占比情况上，饮食知识良者仅为15.62%，可见饮食知识水平最低，饮食态度尚可，饮食行为有待进一步改善；UC患者对非药物治疗知识以及提倡和避免的饮食种类知识需要了解的程度最高，UC患者疾病知识来源主要是医务人员，共54例，占比42.19%，其次为网络和自身经验，分别占比21.88%、11.72%。结论溃疡性结肠炎患者对饮食知识、态度、行为均有待提高，疾病相关健康知识需求较高，临床护理人员应考虑患者的实际情况及综合因素，给予针对性的健康指导，从而促进炎症性肠病患者的健康行为，提高其生活质量。

简介：摘要 : 目的探究护理质量管理在健康管理中心护理工作中的应用价值 。方法以 200 例体检者为对象，研究时间为 2018 年 11 月 -2019 年 11 月， 100 例采用常规管理，视为参照组， 100 例采用护理质量管理，视为研究组，对比风险发生率、护理质量评分、护理满意度 。结果 研究组体检质量、态度、安全性评分均优于参照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论健康管理中心 实施护理质量管理，有助于提高护理质量，应用效果显著 。

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简介：摘要英语教师的语言表达能力在日常的教学中潜移默化地影响着学生的写作思路和写作语言。在本文中，笔者通过大量的课堂教学观察，分析了目前英语教师的课堂语言对学生写作产生的影响，提出了严谨教学语言，提高学生写作能力的教学理念，并以人教版英语教材中的教学实例，阐述了教师应该如何在课堂教学中提高语言的严谨性，关注对学生写作能力的逐渐提高。

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简介：摘要堤防工程是水利工程中重要的构成部分，施工质量及稳定性直接影响水利工程的整体质量。渗漏是水利工程堤防常见问题之一，如未及时发现或解决此问题，堤防稳定性将会明显降低，严重时会对下游居民的生命及财产安全构成较大威胁。为了有效规避堤防失稳现象，要充分重视堤防防渗漏工作，开展对水利堤防工程防渗漏施工技术的探究。

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简介：摘要数学来源于生活，我们的数学教学应该联系生活、贴近生活，让学生熟知、亲近、现实的生活数学走学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，增强其学习数学的主动性，发展学生思维，培养探索意识应用意识和实践能力，让学生在一定的生活情境下体验数学，理解数学，应用数学。

简介：年鉴的创新应是全面的创新,具体应包括品种创新、形式创新、内容创新、编纂思路与经营机制创新、思想理论创新,其中,关键的是思想理论创新.本文分析了年鉴的概念和性质,强调了年鉴工作实现创新的重要性,并从内容和形式上提出了一些创新方法.