简介：摘要：小学语文说话训练是培养学生语言表达能力和沟通技巧的重要环节，对于学生的终身发展具有深远的影响。然而，当前小学语文教学中说话训练往往缺乏系统性和有效性，未能充分激发学生的说话兴趣和提高其说话能力。本文旨在探析小学语文说话训练的有效教学方法，通过文献综述、课堂观察、教师访谈和学生问卷调查等研究方法，分析了小学语文说话训练的现状、存在的问题及其成因。研究发现，创设真实语境、采用多样化教学手段、强化互动交流和注重过程性评价是提高说话训练效果的关键策略。本文提出了一系列针对性的教学建议，包括优化教学设计、丰富教学内容、改进教学方法和完善评价机制等，以期为小学语文说话训练教学提供参考和指导。

简介：摘要：数学教育的目标在于培养学生的数学核心素养，使其具备数学思维、数学方法和数学表达的能力，以适应未来社会的需求。近年来，我国小学数学教学越来越注重培养学生的核心素养，提倡以问题为中心的教学模式。然而，在实际教学中，如何有效地导入问题成为了亟待解决的问题。基于此，以下对基于核心素养的小学数学课堂教学导入问题进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的探讨微量元素缺乏对儿童健康的影响及护理干预措施的应用效果

简介：摘要：《普通高中数学课程标准(2022年版)》中强调教学过程更要注重学生数学思想和数学思维方式的指导，而解题教学是学生数学思维拓展的重要渠道之一。然而一些学生对数学题目的理解存在问题，且逻辑思维、举一反三能力以及空间想象能力存在一定的不足，解题方法欠缺，导致学生在解题的过程中存在困难，解题能力得不到提升，失去了数学学习的信心。为了解决这一问题，教师在解题教学时要注意对学生的薄弱环节进行分析，并改善解题教学的方法，引导学生对题目进行理解，并树立正确的解题思想，掌握解题方法。

简介：摘要：室内设计在建筑工程建设中，属于尾部工作，伴随建筑行业的绿色发展，室内设计也开始追寻绿色生态发展，广泛引进绿色生态理念，在室内设计环节遵循节能环保原则，实现建筑行业可持续发展。一直以来基于传统室内设计理念，开始更加关注旧资源与环境的创新，减少室内设计环节产生的污染与资源浪费，降低装饰材料在室内设计环节使用率，以此来减少资源的不必要耗损。另外，为了实现建筑室内设计的绿色生态化，也开始注重资源回收利用，将一些有二次生产价值的材料、资源回收，既可以满足人们对室内环境舒适度、美观性的要求，又能够减少室内设计材料损耗，满足绿色生态设计要求。所以，本文针对建筑室内设计环节绿色生态理念的应用做出分析，提出绿色生态室内设计的可行办法。

简介：【摘要】目的：应用维生素C联合硫酸庆大霉素治疗复发性口腔溃疡患者，探究其临床应用价值。方法：选取2022年6月-2023年6月于我院接受治疗的40例门诊复发性口腔患者，依据随机排列法分为研究组和对比组，各20例。研究组采用维生素C联合硫酸庆大霉素治疗，对比组采用维生素B联合西瓜霜喷剂治疗，对比两组治疗效果。结果：干预前两组疼痛情况无明显差异，P>0.05。干预后研究组低于对比组，P<0.05。研究组治疗有效率为95.00%高于对比组的70.00%，P<0.05。结论：应用维生素C联合硫酸庆大霉素治疗患者，能够有效改善患者的疼痛反应，提升治疗效率，值得进行临床应用。

简介：【摘要】 目的 对急性根尖周炎疾病中使用奥硝唑治疗的疗效进行研究分析。方法 本次研究选取了XX医院2022.1-2023.6接诊的40例急性根尖周炎患者作为研究对象，依托随机数字表法选取了20例牙周常规治疗＋甲硝唑静脉滴注（对照组），另选取20例牙周常规治疗＋奥硝唑静脉滴注治疗（观察组），根据两组不同药物治疗的疗效以及不良反应发生率进行对比。结果 观察组临床疗效作用大于对照组，有效率分别为90.00%、60.00%，有统计学意义（P＜0.05）；两组患者不良反应率结果中，观察组低于对照组，总发生率分别为10%、30%，有统计学意义（P＜0.05）。 结论 奥硝唑对急性根尖周炎的治疗效果良好，可减少并发症的发生，值得大力推广应用在临床当中。

简介：【摘要】：目的：以60例重症肝炎并发感染患者作为观察对象，分析危险因素并对护理措施进行分析。方法：60例重症肝炎并发感染均在2018年4月-2022年4月接受住院治疗，分析发生危险因素发生的原因，同时使用抛硬币法对患者进行分组（对照组、观察组/30），给予对照组常规护理，给予观察组综合护理，对比两组并发症发生率。结果：对危险因素原因进行分析，发现多次进行侵入性诊断、免疫功能不全、合并肝肾功能障碍发生率较高，均在80%以上，而滥用抗生素药物、年龄造成感染的概率也较高，均为80.00%、70.00%；观察组并发症率显著低于对照组，P＜0.05。结论：制定适宜的护理干预措施，降低重症肝炎患者治疗中的并发症率，全面提升疾病控制质量。

简介：摘要：在我国现代化进程不断加快下，社会经济水平得到进一步提升。现阶段，随着我国经济的不断发展，为实现双碳目标，我国加大了对建筑业绿色化、工业化、数字化转型力度。通过不断提高市政桥梁工程的建设水平，来促进我国市政工程的低碳发展。

简介：摘要：进入二十一世纪，在我国快速发展下，经济水平得到提升，推动了我国城市化进程的加快。近年来，城市建设规模也逐渐扩大，建筑行业迎来了蓬勃发展时期。房屋建筑和市政基础设施工程是建筑行业中的重要组成部分，直接关系着人们的日常生产生活和生命财产安全，因此加强房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理就显得尤为重要，但现阶段还存在许多问题亟待解决，相关工程质量监督管控企业单位应当依据实际情况进行深入分析，进而提出有效应对策略进行解决，以期促进房屋建筑和市政基础设施工程的高质量可持续发展。

简介：【摘要】 目的 探究针对于龋齿采用微创去腐技术的临床效果观察。方法 选取本门诊收治的龋齿患者40例作为此次实验对象，选取时间范围在2022年6月—2023年6月期间。按照随机抽签的方式分为对照组20例采取常规高速牙钻机械去腐技术，观察组20例则采取微创去腐技术进行治疗，对比两组患者临床效果、疼痛程度情况。结果 观察组治疗效果95%显著高于对照组65%（P＜0.05）；治疗前两组疼痛对比（P>0.05），治疗后观察组均低于对照组（P＜0.05）。结论 微创去腐技术治疗龋齿能够有效提高患者的治疗效果，并且还能够减少患者的疼痛感。

简介：摘要：随着大家对长输管道输送研究的深入，输油工艺和输油站场设备的主要设备设施运行管理已越来越科学完善。但对输油泵机组的污油系统等辅助生产工艺流程的研究还比较少，还有许多需要思考、整理和完善之处。本文从多年来一线生产实际出发，以沧州输油站为示例，对输油泵机组的污油系统的运行管理及特定案例进行思考和总结。

简介：摘要:史料实证被视为人类在历史进步中积累的信息，也被视为许多人试图恢复历史的关键依据。从古至今，中国一直有许多关于治理历史的显著案例。然而，随着历史教育的持续深化，历史教学逐渐从注重历史事实转向了注重史料教学。许多历史教师已经把大量的史料纳入到了课堂教学中，然而，这也带来了一些问题。因此，历史老师需要更好地利用这些史料，通过现有的史料引导学生去理解历史。所以，“史料实证”这一核心素养是学生必须具备的。

简介：摘要： 石墨烯是一种单层碳原子构成的二维材料，其优异的电子输运性能和特殊的物理化学特性使其在电子学领域备受关注。本论文旨在综述石墨烯电子元器件的性能研究，并重点讨论其在半导体器件、传感器和柔性电子器件等方面的应用。通过对石墨烯电子元器件性能的深入研究，为其在未来的应用和发展提供指导和推动。

简介：【摘要】目的：分析一病一品护理在宫颈癌放疗中的应用效果。方法：选取宫颈癌患者88例，均接受放疗，时间在2020年8月-2022年6月，按1:1原则随机分组，各44例，一组为常规护理，记作对照组；一组为一病一品护理，记作观察组；比较不同护理效果。结果：观察组性功能障碍评分低于对照组（P＜0.05）；观察组并发症发生率（2.27%）低于对照组（18.18%）（P＜0.05）。结论：经一病一品护理可为患者提供优质的护理服务，恢复其性生活，减少并发症发生，有效改善患者预后，值得推广。

简介：摘要：工程训练中心作为大学生工程实践能力、创新创业能力培养的综合平台，是各高等院校开展劳动教育实践的理想试验田。依托工程训练中心的软硬件资源，聚焦劳动教育产出，充分利用现有课程资源，深入挖掘现有实践课程蕴含的劳动元素，可以达到强化学生劳动观念，提高劳动技能，培养劳动创新思维，促进理论知识与劳动实践有机结合，全方位提高学生的劳动素质的目的。

简介：摘要：精细化管理是一种在不断优化资源配置的前提下，实现过程标准化，质量提升的管理方式。在医院后勤保障工作中，精细化管理可以帮助提高工作效率，提升服务质量，优化资源利用，降低成本支出，提高医院整体经济效益。本文将从后勤保障的定义和意义出发，介绍精细化管理在医院后勤保障工作中的应用，并探讨其优势和不足，提出可行性建议，以期为医院后勤保障工作的提升提供参考。

简介：摘要:思想道德教育和法治课程是中学思想政治教学的主要部分,这门必修课使学生们对“法治”概念有一个初步的了解。而思想理论教学离不开真实素材的支持,真实素材贴近生活,孩子们阅读的机会和扩展的视野也会变大。所以把时事教育融入到中学课堂教学中就目前的形势而言是很重要的。

简介：摘要：教师加强创新初中道德与法治课堂的导入教学模式不但可以加深学生认知知识点之间的联系，也能集中学生分散的思维感官的注意力，还有助于促进学生开展深度学习活动。因此，教师在优化道德与法治课堂导入方式的过程中应该根据课程内容重点采用温故知新导入、多媒体情境导入、生活场景导入以及法治案例导入等措施，做好新旧课程之间的连接、过渡工作，唤醒学生的学习兴趣、提高学生的认知能力、活化学生的探究思维，从而促使学生轻松进入深度学习状态，实现高效开展道德与法治课堂导入教学。

简介：摘要目的探讨携带STAT3基因突变的T细胞大颗粒淋巴细胞白血病（T-LGLL）患者的临床特征，为此类患者的临床管理提供参考。方法回顾性分析2009至2019年就诊于江苏省人民医院的T-LGLL患者的临床资料，比较STAT3突变患者与未突变患者的基线临床数据、治疗反应及生存结局。结果共纳入80例患者，STAT3未突变组66例，STAT3突变组14例（17.5%），其中Y640F突变发生频率最高（42.9%）。STAT3突变组与STAT3未突变组相比，HGB减低（67.5 g/L对82.5 g/L，P=0.018），中性粒细胞计数减少（0.665×109/L对1.465×109/L，P<0.001），乳酸脱氢酶升高（229 U/L对198 U/L，P=0.041），铁蛋白升高（402.5 g/L对236.0 g/L，P=0.029），TCR Vβ亚家族表达率升高（89.2%对65.4%，P=0.014），具备治疗指征患者比例升高（100%对74%，P=0.033）。STAT3突变组与未突变组一线免疫抑制治疗的完全缓解率分别为38.5%和32.7%，差异无统计学意义（P=0.748）。STAT3突变组与未突变组一线免疫抑制治疗的总有效率分别为69.2%和69.4%，差异无统计学意义（P=1.000）。中位随访63（2~121）个月，两组总生存时间（均未达到）的差异无统计学意义（P=0.170）。结论STAT3基因突变的T-LGLL患者可能有更高的肿瘤负荷和治疗需求，一线应用免疫抑制剂疗效良好。STAT3基因突变对T-LGLL患者预后的意义尚需进一步验证。