简介：摘要：随着英语教育的不断发展，如何提高学生的阅读理解能力成为教育者关注的焦点。分层提问作为一种教学策略，旨在满足不同学生的学习需求，提高课堂教学效果。本文将就初中英语阅读课中的分层提问进行深入研究，探讨其在促进学生阅读理解方面的作用，并提供实践中的建议。
简介：摘要：学生解题能力的培养是初中数学教学中的重要内容，学生的解题能力能够从一定程度上反映出学生的数学水平，其也是对学生思维能力的考查。因此，在初中数学教学中，如何提升学生的解题能力，使其进行更深层次的探索，是初中数学教师值得研究的课题。基于此，本文以深度学习为切入点，浅析了基于深度学习的初中数学解题深度的教学关键，并提出了基于深度学习的初中数学解题深度教学策略，以期为广大初中数学教师提供借鉴参考，进行有益的教学实践。
简介：摘要：近些年，新课程改革进一步深化，发展学生核心素养成为初中教育的重要内容。初中是学生关键的发展时期，这既是夯实数学基础的有利阶段，又是发展核心素养的关键阶段。因此，初中数学教师需要抓住教育机会，以核心素养为指导，继续调整教学策略，积极构建初中数学高效课堂，让学生在轻松活跃的氛围中高效学习。本文将对此展开详细探讨，首先分析初中数学高效课堂的构建原则，其次有针对性的提出构建策略。
谈谈初中英语阅读课课堂分层提问
基于深度学习的初中数学解题深度教学研究
核心素养下初中数学高效课堂的构建策略
