简介：摘 要：阅读一直都是学习语文的一个非常重要的途径，语文教学以及学生的语文学习都离不开阅读。课前阅读可以让学生对课文进行初步了解，课堂中的阅读可以让学生对课文进行深度解读，而课后阅读则可以加深学生对所学课文的记忆。将初中语文阅读与个性化相结合是现代课程教育的新要求，个性化阅读教学也因此显得格外重要。教师需要改变传统的阅读教学模式，结合学生的具体情况展开个性化阅读教学，提升初中语文课程的高效性以及学生的学习效率。

简介：摘要目的系统评价体质量指数（BMI）对弥漫大B细胞淋巴瘤（DLBCL）患者预后的影响。方法计算机检索PubMed、Medline、Web of Science等数据库，按照纳入及排除标准筛选关于BMI与DLBCL患者预后关系的临床研究文献，采用RevMan 5.3软件对各研究的总生存（OS）、无进展生存（PFS）的风险比（HR）及95%置信区间（95% CI）等数据进行分析，同时评估纳入文献质量、偏倚风险及异质性。结果共12篇文献纳入研究。Meta分析结果显示，与正常体质量（BMI 18.5~24.9 kg/m2）患者相比，超重（BMI 25.0~29.9 kg/m2）患者OS和PFS时间更长，但差异均无统计学意义（OS：HR=0.93，95% CI 0.78~1.11，P=0.42；PFS：HR=0.89，95% CI 0.67~1.20，P=0.45）；低体质量（BMI<18.5 kg/m2）患者（OS：HR=1.97，95% CI 1.41~2.74，P<0.01；PFS：HR=1.89，95% CI 1.19~3.03，P<0.01）和肥胖（BMI≥30.0 kg/m2）患者OS和PFS时间更短，但后者差异无统计学意义（OS：HR=1.15，95% CI 0.88~1.51，P=0.31；PFS：HR=1.32，95% CI 0.90~1.94，P=0.15）。漏斗图对称，纳入文献无发表偏倚。结论一定范围内BMI升高是DLBCL患者预后的保护性因素。

简介：【摘要】目的：探讨鸟巢护理干预在新生儿护理中的效果。方法：将我院2019年1月到2020年1月的120例新生儿患儿，根据护理方法差异分组，A组实施了常规的新生儿护理流程，B组实施鸟巢护理干预。比较两组护理前后体温情况、SPO2、家长满意度、并发症率。结果：护理后B组体温情况、SPO2优于A组，P＜0.05。B组的家长满意度高于A组， B组并发症率低于A组，P＜0.05。结论：新生儿患儿实施鸟巢护理干预效果确切，可减少并发症率，促进患儿家长满意度提高。

简介：摘要：英语教学已经逐渐被重视，但如何开展良好的教学方式却是一道难题，结合目前小学英语教学的现实，小组合作逐渐成为中流砥柱，在小学英语教育中发挥着重大作用。小组合作可以发展和提升小学生的思维品质，并且客观地显示出小学英语教学中所存在的缺陷和不足，有助于发展小学生在思维方面的发展与创新，从而提升学生的英语素养和能力,对小学英语教育有着重大意义。

简介：摘要本文通过对数学学困生现状调查及其成因剖析，指出学困生“心困”研究的重要性，并具体从三个方面阐述了转化对策，进而反思和总结了数学学困生转化的思维导向与研究框架。

简介：中央在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“校长在推进素质教育中具有特殊的作用，要率先转变观念，把领导教职工创造性实施素质教育作为重要职责。”校长只有具备先进的教育思想、创新能力和人格魅力等，再加上肯干、敢干和巧干的个性素质，才能充分发挥这种“特殊的作用”。

简介：本刊讯海淀区总工会日前召开基层工会财务竞赛表彰会。会上，总结部署了2004年、2005年财务工作；对2004年工会财务工作获一、二、三等奖的115个单位，62名先进工会财务工作者，69个报表受表扬单位，82名行政支持工会财务工作先进个人进行了表彰和奖励。