简介:摘要在作文教学中,老师应关注学生的主动修改,引导学生在反复修改实践中提升习作能力。学生修改习作需要引导,作为教师,要深刻理解义务教育语文新课程标准,明确其中关于习作教学的年段目标,不空洞讲解作文的修改技巧,不急于求成,要在一次次修改的实践中,渗透修改的方法。
如何指导学生修改习作