简介：【摘要】中班幼儿由于语言发展能力以及表达能力不同,产生讲述困难，迫使一些幼儿语言表达能力停滞不前。笔者详细分析了中班幼儿语言叙事中存在的问题，以幼儿亲身经历的运动会讲述为例，从经验、指导和丰富词汇上入手，进而促使幼儿的语言表达能力中的叙事性讲述能力有了较好的发展。
中班幼儿叙事性讲述核心经验的培养
