简介：摘要：医学教育中，生理学知识的传授和学生的学术能力与临床技能的评估是至关重要的课题。本文探讨了生理学知识在医学教育中的关键地位，强调其作为医学学科核心的重要性。教学策略方面，问题导向学习、案例教学、模拟病例和互动式教学被提出，以提高生理学知识的传授效果。同时，文中介绍了衡量医学生学术能力和临床技能的多样评估方法，包括传统考试、临床技能考核和综合评估。最后，文章呼吁医学教育者在评估方法的选择上灵活运用，以培养更具综合素质的医疗专业人才。

简介：摘要：内科护理学是一项操作性比较强的专业，需要学生拥有良好的自主学习和实践能力，才能够更加高效的学习和掌握相关知识，进而提升学生的探究能力以及分析能力。因此，在实际的内科护理教学中，教师需要在准确分析学生拥有自主学习能力对于内科护理教学产生的积极作用基础上，制定出有效加强内科护理教学实践活动，提升学生自主实践能力的相关教学策略。以此保证学生能够更加积极主动的参与到实践中，促使学生实践综合能力的有效提升。

简介：摘要：当代护理学在不断发展的过程中，面临着诸多挑战和机遇，包括人口老龄化、医疗技术的飞速发展、慢性病患者数量增加等。因此，探讨护理学的发展趋势和实践创新具有重要意义。本研究旨在全面分析当代护理学的发展趋势和实践创新，以期为促进护理学科的健康发展、提升护理服务质量和水平提供理论和实践指导。

简介：摘要：在过去的一百多年里，中国的医学教育已经取得了巨大的进步。通过对临床医学专业认证实践的分析，结合已有的研究成果，我们发现我国本科临床医学教育存在一些问题，如管理体制不够完善、办学规模过大、专业设置不合理、学制学位不够完善、课程整合不够有效、师资队伍不足以及人才培养不足等。为了提高医学教育的质量，我们强烈建议改革和完善相关的管理体制和机制，并且要大力投入，构建基于资源分配的有效运作模式；同时，还要对本科生的专业安排进行优化。笔者研究重点放在学制和学位体系上；通过客观的分析和评估，应该积极推进医学教育改革；逐步建立能够促进基础教育和临床教育相互融合的机制。

简介：摘要：人才培养是国家健康发展战略的关键和基础。文章详细介绍了新医科大学发展战略的现状和意义。分析了口腔发展趋势的危害。新医科大学在国家健康发展战略下的基础建设，明确提出了口腔医学文化教育的新规定。从推动基础建设课程交叉融合、人才培养、基础工作能力提升、现代教育塑造方式、围绕课堂教学全过程的德育，多方位推动医学教育协同育人、不同类型口腔医学人才的培养、全水平基础设施建设和师资队伍建设等领域明确提出了新医科大学推进口腔医学教育发展的思考，以供参考我国基础口腔医学教育改革与发展趋势。

简介：摘要：在中国的历史长河中，动物医学教育扮演着至关重要的角色。它不仅保障了畜牧业的健康发展，也对人类健康和社会稳定产生了深远影响。本文将追溯动物医学教育在我国的发展历程，深入剖析其关键节点与变迁，同时展望其在新时代下的前景与挑战。

简介：摘要：中职舞蹈创新教育的目标是培养具有创造力和创新意识的舞蹈艺术人才。通过充实的舞蹈教学内容、创意编舞和表演机会，以及艺术创作讨论和评价等方式，激发学生的创造力、想象力和表达能力，培养他们成为具有艺术创新能力的舞蹈专业人才。本文将介绍中职舞蹈教学中的创新教育策略，以期为相关教育工作者提供一些实践指导。

简介：摘要:高校创新教育模式在当前教育领域备受关注。本论文从管理视角出发，通过文献综述和分析，探讨了高校创新教育模式的关键要素、管理挑战和未来发展趋势。通过对不同高校创新教育模式的比较研究，揭示了管理对于促进创新教育的重要性。最后，提出了管理者应采取的策略和措施，以促进高校创新教育模式的可持续发展。

简介：摘要：小学体育教学的创新可以通过创新教育的方式，促进学生身体健康，养成良好运动习惯。教师需要提高自身素质能力，加强引导作用，引入创新元素和教学内容，培养学生的自主学习能力和创造性思维。

简介：摘要：临床实习是护理学生职业教育的重要组成部分，对于培养护理人才的质量和能力具有决定性作用。然而，在当前的高校护理学生临床实习中，存在一些挑战和问题，影响了实习质量和学生的学习效果。因此，笔者旨在探讨提升高校护理学生临床实习质量的策略，以期为高校护理教育提供有益的参考和指导。

简介：摘要：在新课改不断深入的背景下，各个阶段和各个学科的教学，都不应再墨守陈规，而是要紧随时代的步伐，不断创新。特别是中学阶段的体育教学，更要深化融入创新理念，站在学生可持续发展的高度，调整教学方法和策略，运用灵活的教学模式，以提高学生的参与积极性，让学生快乐运动，在快乐中掌握体育技能，实现综合素养的全面提升。

简介：摘要：《社区护理学》是护理专业学生的一门必修课，目的在于培养具有一定的护理知识、护理观念和护理技能的护理人员。使用线上教学的方法，不仅能够打破地域的限制，还能够将优秀的教师充分利用起来，展开范围更广的教学，确保培训的同质化，还能够让培训的实施变得更加方便，还能够突破线下教学和一些常规教学方法的局限性。本项目拟在万方数据库、中国知网和 PubMed等文献基础上，结合国内外相关研究成果，总结并归纳出基于团队合作学习、情景仿真学习、游戏学习和混合学习等在线教育方式的特征和应用，为我国各地区如何选取合适的在线教育方式提供借鉴。

简介：摘要：随着幼儿教育事业的高速发展和幼儿教育理念的转变，人们提高了对幼儿教师教学能力与综合素质的要求。这就促使高校在继承传统幼儿教育专业教学模式优势的基础上，加大了对学生音乐鉴赏能力和演唱能力的重视度，从教学理念、教材内容和教学方法等层面来提高声乐课程教学质量，促使学生掌握更多组织创设音乐实践活动的方法与技巧，增强了幼儿教育事业发展潜力，为培养幼儿音乐兴趣与提升幼儿音乐欣赏能力等奠定了基础。

简介：摘要：随着信息技术的发展，信息化逐渐渗透进入教育行业，使得高校的思想政治教育模式逐渐发生变化，学生可以通过网络接收到各种各样的信息。这不仅使得对学生进行思想政治教育带来了便利，同时也给带来了挑战。本文主要针对信息化背景下的思想政治创新教育进行分析和讨论。

简介：摘要：老年护理学是关注老年人身心健康，提供针对性护理服务的学科。随着人口老龄化的加剧，老年护理学的重要性日益凸显。然而，在传统的老年护理教育中，往往忽略了思想政治教育的融入，仅注重技术和知识的传授，忽视了培养学生的价值观、道德情操和社会责任感。近年来，为了推动社会主义核心价值观的传播和弘扬，以及满足老年护理学领域内的思政教育需求，课程思政融入老年护理学教学成为一个新的探索和实践方向。

简介：摘要：人际沟通能力是护理学生必备的重要技能。在临床实践中，与患者、家属和其他医护人员的有效沟通可以帮助建立良好的工作关系，提高护理质量，实现病患的满意度。探讨高校护理学生人际沟通能力的培养方法具有重要的实践意义。

简介：

简介：摘要：现代高校教育改革背景下，创新教育作为高校教学的重要组成部分，对于培养学生的创新能力和创新意识带来积极影响。在高校健美操教学中，为满足日新月异人才培养需求，需要结合高校健美操教学发展的特征，优化创新教育发展模式，采用将高校健美操教学与创新教育之间融合等形式，为学生的课堂教学提供保障，从而促进学生学习自信心、品格素养、职业能力的提高。基于此，本文简单概述创新教育在高校健美操教学中的实践价值，最后提出创新教育在健美操教学中的实践策略，从而促进教学改革工作的合理发展。

简介：摘要：党的二十大报告指出，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。技术技能人才作为我国人才队伍的主力军，是工人阶级的主要组成部分，其创新创业能力决定了我国先进生产力的发展水平及社会进步水平。技工院校作为培养技能人才的主要场所，对技术技能人才未来的发展方向有着决定性作用。班主任作为培养技能人才全程的参与者，是创业创新教育中的重要角色，是培养学生创业创新教育的中坚力量。本文从班主任的视角出发，分析了班主任在技工院校学生创业创新过程中发挥的作用，将创新创业教育分为前、中、后三期，结合每个阶段特点，指明班主任在创新创业各阶段的具体实施方法。

简介：摘要：伴随新媒体的不断发展，高校的教学模式也发生了翻天覆地的变化，推动着信息化教学的有效普及，为教学质量的提升奠定了良好的基础。SPOC作为翻转课堂的进一步补充，不仅能够进一步加强教师和学生在课堂上的互动效果，也能够让学生更加深入的体验课堂教学内容，帮助学生更好的掌握教学的重点内容和难点问题，促进学生学习质量的有效提升。健康评估课程作为高校护理专业的重要课程之一，对于其他科目的学习有重要的辅助作用，因此教师通过SPOC教学模式的有效应用，能够更好的满足学生个性化的学习需求，让学生能够在有限的课堂时间里真正掌握相应的知识和技能，帮助学生更加顺利的完成学习目标。