简介：摘要:为了进一步提高软件工程专业学生的动手能力和实践创新能力,有必要对现有的实验、实训环节的教学模式进行改革。针对当下软件工程专业实验实训环节中存在的问题,本文提出了一系列的改革措施并付诸了实践。实践的效果证明,采用该系列措施能够有效提高学生的整体素质。

简介：摘要：为实现新工科背景下的“水力学”课程思政改革，针对目前“水力学”课程存在的问题进行探索，从教师队伍建设、深挖思政元素、多元化教学方法三大方面提出改革建议，旨在通过提高学生自身思想道德修养与创新能力水平，培养21世纪创新型高素质人才，以达到立德树人的成效。

简介：

简介：摘要：教育部提出“新工科”计划解决工业化与信息技术深度融合提出的重大需求，对工程专业的毕业生的工程实践能力提出了新要求。本文在分析实践能力需要加强是本科毕业生存在的普遍问题、课程对工程实践能力的培养体系并不完善、教学实践中未将工程实践能力培养落实到位等机械专业实践能力培养存在的问题基础上，结合欧林工程学院取得了巨大成功的教学试验、MIT的NEET计划推进效果，以及国内近十年的工程实践教学改革，明确工程实践能力的培养需要大力推进“项目制”教学。

简介：摘要：材料学院开设的特种陶瓷课程存在学时不足、课程理解有难度、实践教学待加强等问题，本文探索了新工科背景下特种陶瓷线上线下混合教学模式的改革，包括在线课程建设、优化课堂教学、强化实践教学以及改革考核方法。以学生为中心，注重创新实践能力的培养，提升教与学的质量，以适应当代对工科人才的新要求。

简介：摘要：“新工科”建设背景为纺织工程专业人才培养提供了契机和发展平台，相关人员应深刻理解“新工科”建设背景对纺织工程专业人才培养理念创新的需求，树立技术、科学和人文融合一体的新型工程人才培养理念。首先，国家新型工科人才培养目标需要更新传统纺织类人才育人目标，树立通识型工程科学人才培养理念。其次，实现通识型工程科学人才培育，亟待革新和拓展纺织类专业课程体系，提高材料物理与化学等基础科学课程的比例，储备纺织类工业产业创新所需的基础知识，拓展和探索多种类消费文化等与轻纺工业产品相关的人文课程，酝酿轻纺工业产业文化更新与产品工艺创新，加强纺织工程专业人才培养措施，促进教育教学改革，为国家工业发展与产业技术革命输送高质量工科人才。

简介：摘要：新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。与高校原有的工科人才培养模式相比，新工科建设要培养的是实践能力扎实、创新能力强、具备全球视野和人文情怀的高素质复合型人才。他们不但要精通某一学科的专业知识，而且还应该具备“学科交叉融合”的能力；他们不仅能运用所掌握的知识解决现有的问题，还应有能力应用新知识、新技术解决未来发展中出现的新问题，引领未来技术和产业发展的方向。在新工科建设的驱动下，实验与实践课程的建设与改革迎来了新机遇。电子类实验教学作为电类专业学生实践能力培养与创新创业训练的孵化场，对新工科人才培养具有举足轻重的作用。

简介：摘要：物联网工程技术作为新工科的典型代表，是国家“十四五”科技创新规划重点发展产业，人才成为影响物联网产业发展的掣肘。物联网工程专业作为一个多学科交叉的复合应用型专业，课程体系构建、实验实践课程设置、产教融合的深度都直接影响到人才培养的质量。本文是笔者多年研究实践，深入了解企业需求，广泛听取专家意见，根据物联网工程专业特点，探索出来的一套适合于应用型本科院校物联网工程专业在新工科背景下的课程体系。

简介：摘要：如何在新工科背景下切实提升化工专业学生毕业设计的工程创新能力，已经成为当前阶段化工专业教师的重点研究课题之一。本文结合教育部门下达的新工科建设的教学指示，结合化工专业学生的客观学习诉求和教师的现实教学状况，浅谈教师应该如何采取一些有效措施保证毕业设计指导工作的稳步推进，通过全面提升学生的工程创新能力而优化学生的专业素养，培育出符合时代发展规律和行业发展需求的新时代高素质化工专业人才。

简介：摘要： 针对“新工科”建设对纺织学科人才培养提出的新要求，为更好地满足广西纺织产业转型及时尚之都建设对人才的需求，本学校纺织学院组建纺织品设计与产业经济系，重点打造卓越纺织品设计本科专业方向。以专业课程和实践课程为依托，充分利用珠三角地区纺织产业资源，对接企业，采用项目植入式教学模式，延伸课堂教学，培养学生的创新思维和实践能力，实现教学环节与产业需求的真正对接。

简介：摘要：化学工程与工艺专业作为传统工科专业，主要依托化学工程学科而发展。该学科不仅支撑了化学工业的高质量发展，而且支撑了高端芯片、新材料、先进制造和国家安全等关键领域的高质量发展，已成为高端化学品、新材料、新能源、资源环境、生命健康、医药、合成生物学等新兴产业领域最主要的支撑学科之一。面对新工科建设对专业人才培养提出的更高要求，作为支撑国家重大战略的工科专业，化学工程与工艺专业应着眼于培养实践能力和创新能力强、具有交叉学科背景和国际竞争力的高素质复合型人才。

简介：摘要：为适应新工科建设，从教学质量监控、校企合作的创新创业教育基地建设、师资队伍建设和融合互联网+这四个方面对地方应用型本科院校土木工程专业人才培养方案进行探索。提出了新背景土木工程专业人才培养的建设思路，以期为地方应用型本科院校土木工程专业的人才培养模式提供参考。

简介：摘要：为了适应新时期的高等教育要求，电气类专业基础科目应实行融合式教育。将思想教育和教育进行深度的结合，形成一种融合型的教育方式。学生为教育的主体，更好的满足高等教育课程建设的要求，学生在学习知识的同时，提升各方面的综合素质能力。

简介：摘要：智能制造业关乎着整体制造业未来的发展方向，在新工科的背景下，现代化建设对智能制造业提出了新的需求，这就决定着，智能制造产业对人才的需求也发生了新的变化，对人才的培养提出了新的要求。为了紧跟时代的发展步伐，迎合国家的发展战略，培养智能制造专业群的新型人才，成为当务之急。本文首先论述了智能制造产业对人才的新要求，接着分析了“产学研用四位一体”的内容和作用，并提出“产学研用，四位一体”人才培养模式构建的具体举措。为培养符合新工科背景下智能制造的创新型、应用型人才提供可参考建议。

简介：摘要：新工科建设是教育部深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高高等教育质量的“奋进之笔”，打好提升质量、推进公平、创新人才培养机制攻坚战的重要举措。为了让“电路原理实验”课程更加适应新工科建设的要求，遂对课程教学进行改革和深入研究。研究内容包括线上线下混合式教学研究，“电路原理实验”仿真内容的研究，专创融合内容的研究，思政课程内容的研究等。通过教学改革的实践证明，通过此次教学改革的实施，极大地提高了学生电路课程学习的积极性，提高了育人效果，对我校应用型技术人才的培养起到了推动作用。

简介：摘要：随着国家创新驱动发展战略的深入实施，国家不断加大科技创新投入。军事科研单位承担着国防科学技术研究和国防装备研制的重要任务。他们承担的科研项目复杂多样，呈现出快速增长的趋势。如何做好科研项目的成本管理，提高资金使用效率，已成为军队科研单位经营管理的重要课题。本文分析了科研单位项目成本预算管理存在的问题，提出了成本预算管理和控制的优化措施和建议。

简介：摘要：随着电力企业宏观改革的深入，为适应市场经济发展要求，电力企业必须开展管理创新，坚持与时俱进原则，努力提高企业核心竞争力。从电力企业的实际出发，明确管理中的不足，不断探求适合企业的先进管理体系，同时搭建信息一体化平台，并确保信息的安全性，以此来提高管理的效率。通过引进先进的管理服务，更好地适应市场需求，赢取市场的领先优势。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，我国石油开采领域取得了较大的突破，为我国石油企业带来了许多的发展机会。由于我国国土面积广阔，地形结构之间的差异性较大，因此出现了各种石油开采技术。其中最近兴起的试油压裂工艺技术表现较为突出，能够为石油企业带来更多的经济交易。但现如今我国试油压裂工艺技术应用还不够成熟，需要不断的进行创新实践，进一步增强石油的开采效率。

简介：摘要：当代社会对能源的需求量越来越大，仅依靠传统煤矿资源必然无法满足新时期工业发展需求，提升天然气的应用范围可有效缓解能源危机。需引起重视的是传统天然气脱水工艺、脱水技术存在效果差、净化效果一般的特点，必须积极进行天然气脱水新工艺和新技术的分析。本文总结了传统天然气脱水技术的不足，分析了天然气脱水新工艺和新技术的特点及应用。

简介：摘要：随着社会的不断发展以及科技的不断进步，汽车在我们的生活中变得愈发重要。因为汽车的出现，缩短了人们之间的距离，方便了人们的出行以及货物的运输。正因如此，汽车生产企业更应加大对汽车生产技术与工艺的研究，以提高汽车生产的质量与效益，从而有效地延长车辆的使用寿命，提高车辆的耐用性。只有这样，我们才能有效地改善我国的汽车生产技术，推动汽车工业的发展和进步。本文就以汽车改进过程中的新技术和新工艺为基础，对此进行了论述。