简介：江泽民同志在十六大报告中指出：“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。”江泽民同志把党的理论工

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简介：近年来．徐家棚街面临着武昌滨江商务区建设、城中村改造、地区工业企业“退二进三”以及徐东商圈快速发展等一系列难得的历史机遇．街党工委围绕中心工作．从街道干部和社区工作者队伍建设的需要出发．针对街道干部承担的繁重工作任务．社区工作者面对不断出现的社区建设新问题．以建设学习型街道为抓手．坚持按需施教、学用结合的原则．创新学习形式，丰富学习内容，

简介：近年来,枝江市把理论武装工作作为一项重要工作来抓,枝江市委宣传部每年分两次组织专班,对全市理论工作进行调研,找准工作中存在的问题,探索解决问题的对策和办法。胡庆堂同志典型事迹学习宣传、“百名书记上党课”竞赛等活动的开展,在全市产生了很大反响。

简介：一、创新已成为时代的主旋律所谓创新,就是创造前所未有的新事物.创新可分为观念创新、理论创新、制度创新、组织创新、战略创新、市场创新等;也可分为渐进创新、基础创新、系统性的变革等;创新还包括引进新产品、采用新技术、新工艺…….

简介：<正>每逢华灯初上,武烈河平静的水面,倒映出避暑山庄的风景和来往的游人,街道上一座座高楼大厦霓虹闪烁,灯光下一群群游客笑语嫣然。整个山城充满了祥和繁荣景象。谈起这几年承德市的巨大发展变化,市民们无不称赞承德供电公司所做的贡献。2009年承德供电公司售电量达97.2亿千瓦时,行风建设令百姓满意,实现了经济发展,

简介：一、创新理论学习方式,提高理论学习自觉性（一）注重发挥党委中心组理论学习的龙头作用，推进学习型党组织建设。一是以学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记的系列重要讲话为主线，围绕2016年建成贵州经济强县、2018全面建成小康社会目标等重大课题，精心策划思南县委中心组学习方案，指导各级党委中心组和党员干部有目的、有步骤、有重点地开展理论学习。二是做好理论学习服务工作，围绕党员干部关注的热点，编印生动活泼、内容丰富的《开卷有益》小册子，供党员干部业余学习辅导。

简介：在中国石化胜利油田，有一个人可谓大名鼎鼎。他只有初中学历，却当上了硕士研究生的师傅；他是一名普通的采油技师，却革新成功了80多项采油技术，并有一项获国家科技进步二等奖；他是一名基层石油工人，却得到了胡锦涛等党和国家领导人的亲切接见。

简介：党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发．提出了一项重大战略任务——建设马克思主义学习型政党。近期，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，强调把各级党组织建设成为学习型党组织。是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

简介：服务性学习是美国20世纪80年代中后期兴起的教育理念和教育实践方法,是一种在行动和反思过程中进行的经验性学习。服务性学习强调学生的亲身经历和实践,提倡＂在做中学＂,既重视结果也注重学习过程,这与德育的实践要求和方式,与个体道德的发展和道德意识的培育是一致的。服务性学习是德育的有效载体之一,具有显著的德育功能,服务性学习过程也就是实现德育目标的过程。

简介：研究性学习是一门全新的课程.在当今知识经济社会,在强调人的全面发展的今天,它有利于学习创新精神和实践能力的培养,有利于培养、提高、发挥学生的独立性、积极性和创造性.有利于学生整体素质与个性的健全发展.有利于学生综合地学习知识和运用知识,实现知识和能力的整合.有利于学生实现理论与实践的统一.有利于促进学生个性化和社会化的统一.有利于学校与社会的沟通与联系,完善学校教育职能.有利于教师观念的转变,知识更新和获得可持续发展的能力.

简介：本文提出制约理论创新的前提性条件:正确地把握理论与实践的关系,将理论探索的触角伸向现实的深处,不断解决马克思所说的"苦恼的疑问",正确地、深刻地反醒历史,清楚地认识现实,才能明确理论创新的方向,一个民族只有对历史错误具有一种普遍的忏悔意识时,理论创新才有坚实的基础;正确地理解西方哲学,分析"对马克思主义的近代西方哲学史误读"的客观原因,反思对待西方哲学的态度,重视对实践理性"的研究.

简介：在推进学习型党组织建设过程中，仙游县始终着力创新学习方式，始终坚持以发现问题、分析问题、解决问题为中心，以问题带动学习，增强学习的针对性和指向性，紧紧围绕科学发展跨越发展中遇到的问题，学干结合，真正把解决矛盾、破解难题作为学习型党组织建设的基本实践，有效提高了党员干部的学习力和执行力。

简介：本文论述了以创新思维提升公务员学习力问题。

简介：建设学习型政党，就是各级党组织要在加强思想、组织、作风建设的过程中引导党员立足本职，带头学习、加强学习、终身学习，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。这就要从创新学习理念、学习制度、学习载体、学习工具四个方面入手来探索创新党员的长效学习机制，这是建设学习型政党的内在要求。

简介：为了迎接党的十七大胜利召开,推动各级党组织和广大党员干部深入学习贯彻十七大精神,进一步推进党的建设新的伟大工程,由上海《组织人事报》、

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简介：基于“技术-市场”不确定环境探究跨界学习对企业创新绩效的影响,以温州制造企业为例,构建影响机制模型并进行实证检验。研究发现,市场知识和技术知识的跨界学习对企业创新绩效具有正向影响,知识吸收能力完全中介技术知识与企业创新绩效,而对市场知识中介效应不显著;在“行业技术-市场竞争”不同情境下,市场知识跨界学习对企业创新绩效的正向影响呈现不同强度的聚增效应,且表现出市场知识和技术知识跨界学习“偏好”差异。研究指出,在“技术-市场”高度不确定环境下企业需要及时转换跨界学习行为,加强市场知识和技术知识学习的耦合,以显著促进跨界学习的创新效应。该结论能够解释“不跨界等死,跨界找死”的悖论,它可能与企业没有及时转换技术知识的跨界学习而长期“偏好”市场知识的跨界学习有关。

简介：党章集中概括和体现了党的先进性，为新时期保持党的先进性指明了方向。按照党章的规定和要求，保持党的先进性，要求全党以党章总纲为指针。坚定中国特色社会主义和共产主义的理想信念；正确认识和把握党员标准，把永保先进性作为共产党人的毕生追求；对照干部必备基本要求，造就党的事业的骨干和人民的公仆；以党的纪律为准绳，规范党员干部言行，从严治党；牢固组织基础，提高基层党员队伍的战斗力；发挥党章的整合功能，统一全党的思想和行动。