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  • 简介:一句中文“天意难测”。一句英文;“WemayneverbeabletounderstandthelanguageofGod.”(我们或许永远无法理解上帝的语言)在场的老师和毕业生们没有一个人问陆医生这两句话的意义,很显然的,我们对生命科学,最近都有了一种很特殊的了解。

  • 标签: 生命科学 七十岁 三十岁 NEVER 回家以后 中规中矩
  • 简介:说起家长会,大家都很熟悉,但您可能没有意识到,以促进家长与教师、家庭与学校相互交流沟通为宗旨的家长会已经有些变了味:北京一所学校对328名不同年级学生做的问卷调查显示,36.3%的学生听说开家长会心情紧张,11.3%的学生不愿父母参加家长会;家长会后,11%的学生与教师关系变得紧张,20.1%的学生与家长关系紧张,30.5%的学生受到严肃批评并被限制活动。

  • 标签: “语言暴力” 家校合作 家长座谈会 亲子活动 中小学
  • 简介:语言学是一门不断发展的学科,近几十年来,随着语言学的不断演变和发展,我们必须从宏观上研究语言学史流派的社会背景、代表作、基本语言特点,从中逐渐形成自己的观察力和分析力。在二十世纪时期,语言学在历史上占据着十分重要的地位,在早时期语言学还不是严谨的,一般学者称之为语文学。

  • 标签: 西方语言学 语言学派 语言意义观
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  • 简介:在上世纪80年代初,港台流行音乐刚刚进入内地时,张帝就与邓丽君、刘文正等歌星成为最具影响的代表人物。张帝被称为“急智歌王”,自1966年开始演唱英文歌出道,很快就以其嬉笑怒骂、机智幽默的现场说唱风格确立了自己的地位。从1972年到1982年,张帝在十年间演出超过千场,这一纪录至今仍无人能够打破。他从出道至今已叱咤歌坛38年,堪称最高龄的流行歌星。而他幽默、诙谐、机敏的语言智慧,常常使人忍俊不禁而又拍案叫绝,让演出现场笑声不绝,其乐融融,非常人所能为。

  • 标签: 智慧 语言 机智幽默 80年代 流行音乐 代表人物
  • 简介:摘要TEM-4是检验英语专业学生在大学本科基础阶段语言学习情况的一个权威测试。根据2015年出版的新考试大纲设计的2016年TEM-4与以往相比有了较大变化。本文试图通过对近几年全国专四成绩与作者任教所在学校专四成绩的比较分析,来讨论TEM-4考试写作部分的改革特点及其对英语写作教学的反拨作用。

  • 标签: TEM-4 考试改革 英语写作教学 反拨作用
  • 简介:英语写作能力是现代社会高职高专学生应具备的一项重要技能。通过分析近几年高职高专英语写作测试和教学现状,总结出几点对英语写作教学的启发,以期最终实现完善英语写作教学效果,提高学生写作能力的目标。

  • 标签: 高职高专 英语写作测试 英语写作教学
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  • 简介:摘要在语文教学中,对教师来说最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文,本文从作文的立意,语文学习对作文的重要意义,提高学生写作水平和能力,教师的引导以及作文词练等角度对写作进行了一些思考,以期有助于提高写作的质量。

  • 标签: 写作教学语文教师作文训练
  • 简介:变异是人们认识语言和运用语言的一种创造性的突破。语言的变异是英语诗歌的重要表现手段,它赋予诗歌一种不平常的气氛,增强了诗歌的独特魅力。本文结合英语诗歌实例,从词汇、拼写、语法等方面对语言变异在英语诗歌中的表现及其表达效果进行了探讨,从语言变异的角度欣赏英语诗歌的独特魅力。

  • 标签: 英语诗歌 语言变异
  • 简介:摘要语言学习是应用语言学的发展源头,自此应用语言学逐渐成为一门独立学科,所涉及的子学科也日益丰富。本文从应用语言学的缘起、定义、特征三个方面进行了探讨,尝试厘清其中的概念与存在的问题,并对发展方向提出展望。

  • 标签: 应用语言学 定义 特征
  • 简介:自从1999年中国高校扩招,中职的生源就江河日下;再到2005年中等职业教育扩大招生规模,中职的生源更加良莠不齐。除个别学生在初中阶段成绩优秀,绝大多数人进不了普高的学生,相当部分的学生未达到九年义务教育的语文合格水平,这给写作教学带来的困难是显而易见的。普高的学生还有高考这根指挥棒的引导,对写作不敢马虎大意,再加上自身较好的人文修养,往往能写出让人眼前一亮的佳作。中职的学生毕业就接着就业,没有升学压力,主观上根本不重视,再加上本来就基础薄弱,更为凸显的因素是,大多数学生更重视专业课程的学习,对语文、数学、英语等文化课程的学习普遍缺乏热情。

  • 标签: 中等职业 教育 学生
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  • 简介:摘要写作教学是高中语文课程教学的重要组成部分,是高考考查的重要内容,一直以来都是教师、学生、家长关注的教学环节。近年来,在强调培养学生语文核心素养的背景下,高中语文写作教学该从何入手?本文将结合高中语文教学,浅谈改进写作实践落实学生语文核心素养的方法。

  • 标签: 写作 语文核心素养
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  • 简介:摘要幼儿教学是人生早期的重要教育阶段,基于爱玩是幼儿天性这一点考虑,将游戏作为一种教学手段融入到日常教育中,不失为为幼儿营造自由、轻松学习环境的良好策略。本文笔者围绕语言教学,展开如何在新视野下让其更好的往游戏化发现发展的有关问题探讨。

  • 标签: 幼儿教育 语言教学 游戏化
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