简介：摘要掌握正确的英语学习方法，对丰富我们的英语词汇量，增强英语口语应用能力具有重要的作用。本文在写作的过程中主要是根据自身在学习过程中所总结的英语学习方法。

简介：摘要高中阶段的学习任务繁重，加之我们面临着高考的压力，掌握高效的学习方式是非常重要的。作为学生，我们在高中英语的学习中要认识到自身学习方法的不足，根据自己的实际情况，积极探索适合自己的学习方法，掌握知识，学习好英语，促使自身英语知识水平的提升。

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简介：当前，我国新一轮的基础教育改革已进入了一个崭新的阶段。英语作为基础教育阶段的必修课程，作为公民素质教育的重要组成部分，在此次的教改中，被摆在了突出的地位，走在了课程改革的最前列。我国教育部2001年研究制定的”英语课程标准”指出：这次英语课改的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的

简介：摘要情境教学是教育界的一大进步，在今天已经成为一种重要的教学手段，它和学生的情感、态度、价值观联系密切，对锻炼学生思维、挖掘学生潜力有积极作用。本文主要探讨通过生活、媒体与文化创设英语教学情境的策略，提高高中英语教学质量。

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简介：摘要单词是英语学习的基础，也是英语学习中的重难点。只有掌握更多单词，了解单词的含义与用法才能促使英语听说读写译能力的提升。然而，同学们大多习惯死记硬背的单词记忆方法，不仅效率低，而且学习过程枯燥乏味，极易降低对英语的学习兴趣。为此，有必要掌握一些有效的词汇记忆方法与技巧，以期提高单词记忆能力。

简介：摘要初中英语作为中学阶段重要的学科之一，对学生以后学习外语有着很大的影响。如何合理高效的利用多媒体技术提高初中英语课堂教学效率是当前教师需要认真探索的问题，本文就此情况提出几点建议，供大家参考。

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简介：摘要在高中英语教学的过程中，一直以来往往对英语知识过度的关注很少对学生的写作技巧进行分析，这样就导致学生的写作能力水平不高，所以本文通过对于高中英语写作教学过程中存在的问题进行深入的分析和研究，总结相关的教学经验，提高高中英语课堂教学的整体质量。

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简介：摘要随着新课改的逐步推进，在高中的课堂教学中培养学生良好的思维品质已成为广大教育工作者亟待解决的任务。本文从当前高中英语教材的实际出发，提出通过读前巧问、读中追问、读后反问三个设问策略在高中英语阅读教学中培养学生思维品质，促进学生学科核心素质的提升。

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简介：<正>随着社会的进步,科学技术的发展,计算机已成为顺应时代发展的潮流,多媒体辅助教学作为一种全新的现代化的教学手段,以其科学性,先进性,主动性,直观性等特点极大的改变了中国教学的

简介：摘要学生自顾自地做自己的事情，对教师提问问题保持沉默的现象在高中英语课堂上屡见不鲜。英语作为一门语言性的学科，在课堂上不积极发言，对教师的问题视而不见不仅影响了教学质量，而且也极大程度地抑制了学生自身英语水平的提高。因此，研究高中英语课堂教学中沉默现象的成因，并针对存在的问题提出行之有效的策略十分重要。

简介：随着计算机的普及,网络逐步进入学校、社会和家庭,也在影响着学生,英语教师可通过计算机制作各种形式的课件进行教学。在运用和制作课件时要注意几方面的问题,少走一些弯路做出非常成功的优秀的课件,应用于自己的课堂教学以达到很好的教学效果。

简介：摘要随着经济全球化和信息网络化的到来，在中职英语教学中融入网络教学资源已成为一种必然趋势。既能提高职生的英语学习积极性，又能培养学生创新性。

简介：摘要导入是英语课堂教学过程中必不可少的一个环节。导入环节的有效性直接影响学生的课堂注意力，影响教师课堂教学的开展，从而进一步影响教学质量。因此本文将分析高中英语课堂教学中能够进行有效导入的共同原则，从而为教师设计课堂导入环节提供参考。

简介：本文主要阐述了高职英语听力,目前状况自己如何提高高职英语听力教学的有效措施。