简介：摘要本文通过对表达权的内涵及法律特征的分析，对中外关于表达权保护的情况介绍，针对当代中国在表达权保护制度中出现的问题提出自己的一点看法。

简介：以往凭借台词和情节打动观众的舞台戏剧，正借助一种深带魔力的技术改变着自己的表达方式，不动声色地演一场《百年孤独》估计很快都会实现。

简介：

简介：网络为公众实现公共参与和表达提供了广阔的空间，这一空间也存在舆情消极表达现象，消极表达现象的成因及表现复杂，其存在将影响公民理性网络参与意识的形成、政府与公众信息沟通以及公共管理能效的发挥，应当引起相关部门的关注。

简介：随着英语学习的普及，越来越多的人参与到英语知识运用的行列中来。对于高职高专学生而言，《英语口译》课程作为专业课程，对于学习者英语水平的要求也在提高。学生在学习过程中，常常因为自身难以克服口语表达习惯的影响而使得对口译望而生畏。

简介：

简介：改革开放30年以后，中国和世界都开始做总结，里面做得最好的，我认为是诺贝尔奖获得者科斯，他认为中国改革开放30年，取得了很大的成绩，建立了商品市场。中国下一个30年能不能持续发展取得更大的成绩，核心是要建立思想市场。他认为中国人的创造力，远没有发挥出来，还有很大的发展空间。如果中国人能创造出更多的新思想，中国经济将会更加繁荣，也将对人类做出更大贡献。这是科斯关于中国改革开放30年总结中做的判断，这就是说中国在下一个30年，要靠着思想创新来不断的取得竞争优势和经济发展，这就是思想决定未来的阶段。

简介：针对中国企业、中国经理人的现状,我们要倡导一种新的思维——“工具化思维”,即要把各种的管理思想、理念、方法、思维方式,以及行为方式等等,转化为能为经营管理工作中使用的“工具”。工具是什么?工具是指用以辅助你达到目的的事物。事物可以是具体的有形的,如犁、锄、书等,也可以是抽象的无形的.如语言、理念、思想、方法、思维方式、行为、习惯等。管理工具基本上都是抽象的无形的,当然为了方便使用,一部分已经被物化为软件系统、表格、公式、程序,以及具体的方法或步骤。物化的本质就是“工具化思维”,这种新思维强调实用、可操作及系统化梳理。

简介：很喜欢在深夜读书，安静的夜里，书中的主人公会搬起凳子，坐在对面，跟我一起交流。读陈玉松的书就有这样的感觉，他完全摘下头上的光环，像一个老朋友一样述说着自己，感染着我。

简介：证伪主义是建立在批判归纳主义与证实主义基础上的，是波普尔哲学中最为核心的部分。波普尔反对循规蹈矩的遵守归纳法，在他看来，科学理论起源于大胆的假设，这些假设不管按现有的知识标准是否合理，一旦它成功地解决了现有知识无法解决的问题，便被确认为有科学价值。

简介：摘要十八世纪法国革命思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人卢梭提出的教育思想具有划时代的意义。他的思想核心是“归于自然”，提倡教育要遵循儿童身心发展规律，顺其自然。它的自然主义教育思想时至今日都具有重要的启示意义。

简介：老子是道家学派的创始人，他的思想涉及哲学、政治等多个方面，且往往带有朴素辩证法意味。长久以来，学术界对于老子的一系列治国处世伦理与价值体系都存在着各种不同见解，尤其对于其“无为”思想的解读，更是见仁见智。笔者认为，只有忠于老子本人的原著去辩证的加以解读，才能期望真正客观的理解和评价老子的“无为”思想。

简介：

简介：时代发展的今天，各国文化之间兼容并蓄、相互交融、在这一切向西看的大潮中，民族特色的传统建筑不断的消失，城市建筑趋同现象十分严重，传统文化面临着巨大的冲击。如何传承及发展我们的民族建筑，是值得我们深思的一个问题而独具地域性特色的闽南建筑，作为我国民族建筑大家族中的一员同样面临这个问题探寻一条传承与创新闽南建筑的新路，展现其独特的地域性，是关注的焦点.

简介：摘要本文根据J.Nattinger和J.DeCarrico（2000）的理论，采用定量和定性的分析方法，旨在揭示英语专业学生在英语写作中词块使用的情况。根据一年级与三年级学生作文词块使用情况的对比提出一年级学生使用词块种类较少，显得单一，重复性高，偏口语化，错误较多；而三年级学生作文由于使用词块种类较多，运用灵活，语言则显得更加地道。本文通过对词块的调查研究，对英语教学提出了两点启示。

简介：

简介：摘要大学生的思想状况随着诸多因素的制约，变得越来越复杂化，学生管理也向形式多样化发展。

简介：摘要在高速公路中，经常出现各种形式的曲线，本文介绍一种通用的表达式，可以很好的对各种线型进行描述，并且不需要太多的高深数学知识。

简介：《老子》并非纯粹的美学专著,但其中蕴涵着丰富的美学思想。对于这一课题,除宗自华等先生曾稍有涉及以外,八十年代以前的研究几乎是一片空白。以后随着“老学热”与“美学热”的相继出现,老子的美学思想得到了老子研究者和美学研究者的双重重视,从而使老子的美学研究一跃而成为八十年代以来老学中一个颇具活力的全新领域。

简介：中国是一个有着悠久历史的文明古国,中国的传播实践以及基于这些社会实践活动所形成的传播思想,也象其他文化现象一样源远流长。早在春秋战国时代,我国就已经出现了多种多样的传播方式,如采诗观风、置邮传命、烽燧警报、乡校议政、史官记事、游说诸侯、聚徒讲学、著书立说、街谈巷议等。面对着广泛存在的社会传播现象,古代的思想家们在自己的言论和著作中各抒己见,形成了不同的传播观念和传播理论,其中最有代表性的就是儒家的传播思想和道家的传播思想,儒道两家的思想是中国传统文化的精髓,它们和后来传人中国的佛家思想三足鼎立又相互融通,其影响不单在几千年的封建社会中举足轻重,而且时至今日仍在人们的思