简介：本文以常熟理工学院中德合作办学项目为例,分析了合作办学项目学生的特点,探讨了项目学生管理工作的出现的新问题,并对中德合作办学模式下的学生工作管理研究提出解决问题的对策。

简介：考前复习是学生学习的重要环节之一,通过进行考前复习学生可以更加系统的对所学知识进行复习和整理,从而加深学生的学习印象,提升学生的应试自信心和应试能力,进而提高学生的考试成绩.

简介：9月6日，中德现代化示范农场新闻发布会暨年度会议在哈尔滨“第六届北大荒国际农业机械展览会”期间召开，黑龙江省农垦总局农机局局长李俊致欢迎词，德国农业协会国际合作部主任马丁吕思主持会议。农业部农业机械化技术开发推广总站、德国驻华使馆、农机企业代表、新闻媒体等近百人应邀出席会议。

简介：初中学习既是对小学的承接，也是为进入高中的过渡，这一阶段的学习是学生一生当中重要的组成部分。作为一名老师，要抓紧每一个学生的手，准备好带他们打一场持久战。下面我将主要对初中数学的教学策略进行探讨。

简介：概念是初中数学知识学习的基础，是学生新知识学习过程中首先接触并必须掌握的内容之一。但对于数学概念的掌握来说。需要学生具备一定的综合运用和举一反三能力。因此，大多数学生反而在概念掌握和运用方面存在问题。那么，本文中我就以初中数学为例谈谈如何做好数学概念的教学工作。

简介：中德第五届绿色物流会议日前在浙江杭州举行。交通运输部副部长戴东昌出席会议并致辞。戴东昌表示，中方希望与德方加强物流能耗监测、新能源技术装备、无车承运人、模块化运输等领域的合作，推动物流产业绿色发展。德方对此予以积极回应。德国交通与数字基础设施部代表巴特勒介绍了新能源在德国运输领域的应用以及优化运输组织结构等方面的政策和实践。

简介：中德合作办学＂专业＋语言＂作为中外合作办学的一部分已逐渐为人们所熟悉,并凭借其独特的教育优势越来越受到国家的重视。但其现阶段的发展仍面临着一些困难。本文论述的重点即中德合作办学的发展优势,及其面临的发展困境。

简介：2018年7月9日，在中德双方磋商之后，两国总理共同见证了双方农业、教育、青年、卫生、化工、通信、汽车、自动驾驶等领域20多项双边合作文件的签署，总金额近300亿美元。此次国务院总理李克强访德过程中，双方促成一批具有示范意义的政府问及企业合作项目，涉及自动驾驶、新能源汽车、工业互联网、智能制造、电子商务、节能环保等面向未来的合作领域。

简介：初中物理是一门具有较强的理论性的学科，并且涉及到的知识较为广泛，因此，在教学过程中需要采取多样化的教学手段和方式。在初中物理教学中，采取集体备课的备课方式，可以有效的提升教学的效率和质量，达到良好的课堂教学的效果。所以，在初中物理教学中采取集体备课的教学策略是势在必行的。本文主要对初中物理教学集体备课的优势进行了分析，并结合教学实践提出了提高集体备课效率的具体策略。

简介：

简介：深层学习与高质量的学习结果有密切的关系,问题质疑、合作交流、交互反馈是实现深度学习的有效形式。通过问题质疑产生优质问题,通过合作实验、思维碰撞、教学反馈等活动提升学生核心素养,有意识地培养学生发生深度学习,能够让学生在物理学习中独立思考,运用所学知识解决新问题,沿着物理学发展的轨迹前行。

简介：数学是一门对学生逻辑思维与抽象意识有很高要求的学科,培养学生数学思维、发展其解题能力是初中教师首要教学任务。初中数学与小学相比,其理论深度与题目难度都大大增加,是学生小升初阶段的重要分水岭,不少学生出现跟不上教师讲课节奏的状况,导致数学“学困生”数量愈来愈多。这种现象是我国初中数学教学问题的具体体现,严重威暨着教学水平的发展。本文通过分析初中数学学困生的成因与教学弊端,对教师如何转化学困生进行详细的策略分析。

简介：本文分析高校德育教学与管理相结合中，教学教师不了解管理特点和教学计划脱离管理规律的两点突出问题，提出相应解决问题的对策。一是运用思想建设和行政干预建设懂教学善管理的师资队伍，二是构建符合德育工作的新型德育教学模式。

简介：人格教育是教育者针对中学生的素质现状，有目的、有计划地运用心理教育、心理训练、心理建构等方式，促使青少年人格健全发展的教育活动。健全的人格，主要是指具有正确的人生观、价值观，有明确的奋斗目标；具有坚韧不拔的意志和高度自觉的行为准则，有主动观察思考、积极探索的精神；具有强烈的责任感、高尚的道德品质和情操，有优良的性格气质特征。只有具备健全人格的人，才能积极地履行所应尽的义务，才会在正确观念的指导下去创造生活，并不断自觉地完善自己。从这个意义上讲，重视青少年人格教育，实质上是一项具有战略意义的“希望工程”。

简介：近日，英飞凌有幸受邀以副理事长单位身份加入中德智能制造联盟。作为副理事长单位中唯一的一家半导体企业，英飞凌将与来自中、德的各类智能制造企业、科研机构、大学、行业组织一起共同探讨和推动智能制造产业的发展。

简介：校本管理是以学校为本位的先进管理思想，对我国的教育教学改革具有重要指导意义。为使校本管理有效地促进我国的教育教学改革，本文就实施校本管理的策略进行了初步探讨，认为实施校本管理的策略主要有：学校教育评价改革应放首位；校长要转变观念、增强决策意识、确定有自身特色的学校发展理念和模式；建立董事会并确立其法律地位是学校实施校本管理的制度保证；增强开发意识，充分挖掘、利用并优化组合学校的人力资源；开发校本课程，从教学基础上落实校本管理的有效实施。

简介：合理的德育环境建设实践是形成和发展人的思想政治道德素质的积极动力.因此,探究德育和德育环境的内涵,分析德育环境的宏观与微观层面的互动作用,结合实际理清高职院校德育环境的构成及其要素,可以使德育工作者在处理环境、教育和人三者关系中增强自觉性、自主性、有效性.

简介：人的行为、动机、思想品质是无法而且不应该是一成不变的,因为人的性格、思想感情都不是由纯粹的原质从外部机械加工而成的.它是由内部动因和外部条件,以个体的活动为中介,互相作用,结合和支持,排斥和抑制,多次反复,而建构起来的.因此,在相对稳定的可变性中把握个体品质,在个体性格与思想意识的结合上挖掘德育内涵,在充分配置各种资源上创设教育情景、发挥优势诱导,无疑是德育创新的新视角.

简介：摘要：随着社会的不断发展， 市场竞争的日益激烈，企业在人才竞争过程中的压力越来越大，越来越重视人才管理及人才的引入，良好的企业薪酬福利管理待遇有利于帮助企业实现企业战略，吸引大量的专业高水平的人才，利用有效的资源提高员工的生产能力以及生产水平。论文主要针对企业薪酬福利管理相关对策进行探究。

简介：品类管理与品类策略是目前连锁经营业内广泛讨论的门店运营策略之一,众多零售实体想应对电子商务的强大冲击力,就一定提高其服务水平,提升客户体验的满意程度。本文通过研究品类管理、品类评估,运用适当的研究工具,提出了“跨品类分析的品类角色定位”和若干品类策略。