简介：

简介：论述大学生阅读的意义和重要性,并指出大学图书馆在引导大学生学习和阅读中所起的重要作用。

简介：文章以问卷的形式对沈阳药科大学各年级学生的信息素养情况进行了调研,并运用SPSS对调研数据进行统计学分析,得出信息素养各层面密切相关,信息素养具有显著的年级、专业差异性,是否学过文检课亦对信息素养总体情况产生显著影响的结论,并在此基础上提出了与专业教育相融合,进行年级、专业差别化信息素养教育;以文献检索课为核心,完善信息素养课程体系建设;提高认识,从国家层面加强对信息素养教育的监督与管理等建议。

简介：采用问卷调查法对山东省日照市大学城大学生的上网基本情况、上网学习行为、上网交际行为、对网上不良内容的处理行为等进行调查,发现大学生上网存在着一些问题：绝大多数大学生已经把网络作为解决问题的一种重要手段,但是通过网络专门学习技能的大学生还是少数。大部分大学生能正确对待网上不良内容,但是也有一定数量的大学生对网络上的不良信息缺乏仔细判断的意识。高校教育工作者应从这些问题出发,引导大学生树立正确的上网意识,健康文明地上网。

简介：介绍了信息素养定义和信息素养能力构成，探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系。指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础，或者是信息百基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式。最后，指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用。

简介：

简介：HumanLibrary将人以图书的方式进行借阅,提倡通过对话,减少偏见,促进容忍与理解,以有利于社会和谐。HumanLibrary作为一种全新的读者服务方式在世界各地迅速开展起来。网络在满足人们的信息需求的同时,也减少了人与人面对面的交流,拉大了人与人之间的心理距离。HumanLibrary在促进社会和谐的同时,以其特有的同辈教育方式引起大学生的强烈共鸣,成为我国大学图书馆大学生教育与服务创新的有效途径。

简介：在参观考察北京大学、北京师范大学和东南大学图书馆的基础上，总结此行带给我们的启发，围绕考察主题结合我馆实践进行分析，以便提升我馆的服务层次，增强为学校教学科研提供文献保障的能力。

简介：文章针对高校合并后图书馆所面临的问题进行了探讨，着重从统一思想和领导、联采联编、加强网络建设、统一规章制度和加强人员培训等几方面进行阐述，说明如何做好合并后图书馆管理工作的。

简介：从学生的视角来研究基于手机端的移动微型学习使用状况,在南昌航空大学开展手机移动微型学习现状问卷调查研究,并对南昌航空大学学生移动微型学习现状进行了相关分析研究。

简介：高校合并是近年来高教改革的一大思路，对于并校的图书馆而言，应抓住这个历史机遇。加强文献资源的建设、人力资源的建设以及现代化的建设，使自身能胜任并校后的高校科研与教学的文献信息需求。参考文献2。

简介：藏书建设是图书馆工作的重要组成部分。本文分析了影响藏书建设的各种因素，提出高校合并图书馆必须建立具有本校学科特色的文献资源体系。笔者从图书馆业务工作中采访、分编、排架、剔旧等方面入手，提出了改善藏书结构的对策。参考文献6。

简介：

简介：信息搜寻的心理动机是一个重要的研究课题,但一直没有引起足够的重视。本文阐述了在大学环境里大学生信息搜寻的心理需要,用于满足信息搜寻心理这种需要的信息种类和来源,以及心理需要和信息来源之间的关系。

简介：合并后的高校图书馆应当重新配置资源，建立图书馆网络，实行统一作业，同时，在新的环境下，图书馆员应当不断地提高自身的素质，转变服务方式。

简介：本文针对合并专升本高校图书馆文献资源整合过程中存在的问题，结合本馆实践，对合并后高校图书馆文献资源整合的思路和方法做了一些探讨。参考文献4。

简介：随着专科学校提升为本科院校，图书馆读者的知识结构提高，对图书馆的服务水平、馆藏文献的数量、质量以及图书馆工作人员素质均提出相应的要求，如何适应这种形势，这是提升为本科院校图书馆面临新课题。

简介：图书馆联盟是今后图书馆发展的趋势与方向,大学城的兴起为大学城图书馆联盟的建立提供了有利的条件。以广州大学城为例,通过论证大学城构建图书馆联盟的必要性和可行性,阐述建立以信息资源共享为目的的大学城图书馆联盟的总体构想,着重探讨大学城联盟的构建模式、构建的具体策略与措施。

简介：本文以长安大学逸夫图书馆为例，研究探讨大学图书馆人本文化建设问题。大学图书馆人本文化建设要以科学发展观为指导，强化数字图书馆建设理念，既要重视创造图书馆建筑环境空间文化氛围，同时也要高度重视图书馆业务管理水平的提高和业务服务方式的改善。

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