简介:论述当前绘本阅读发展与现状,结合厦门市图书馆少儿主题活动中“戏剧”绘本阅读活动实例,阐述创新型“戏剧”绘本阅读的开展形式及意义,供今后开展类似活动参考。
简介:亲子阅读作为一种强调亲子间互动的阅读方式,是早期阅读的重要组成部分。本研究旨在分析研究图书馆如何利用绘本对儿童阅读能力发展的影响,探索有效亲子阅读的策略,促进儿童阅读能力发展,指导家庭及早期阅读活动,丰富亲子阅读研究成果。
简介:绘本结合了画面的美感与文字的感性,生动有趣、积极健康的故事,宽广的视野,不仅能使孩子养成良好的阅读习惯,而且有助于孩子语言、想象、审美能力、情感等方面的发展。通过分析绘本阅读的现状,提出公共图书馆进行绘本阅读推广的对策。
简介:绘本是儿童早期阅读的重要书籍形式。通过绘本阅读概述与儿童阅读现状进行分析的基础上,提出公共图书馆在儿童绘本阅读中的作用,其介入开展儿童绘本阅读的相关举措。
简介:儿童绘本作为被国际教育界高度认可的儿童读物,是公共图书馆开展少儿阅读推广的重要载体。绘本书目推荐是图书馆一项常规的阅读推广工作,但目前公共图书馆基于绘本的阅读推广活动多是以故事会、绘本制作、故事表演等形式吸引读者,对书目推荐这项基础工作有所疏忽。本文通过对儿童绘本的广泛考察和归纳,对儿童绘本的功能性进行梳理,再结合现阶段书目推荐工作的问题提出对策,以期改进公共图书馆的绘本推荐工作。
简介:2月23日,亚马逊中国宣布正式推出电子书包月服务。Kindle用户每月支付12元,便可在电子书平台阅读电子书。目前Kindle包月服务书库中提供了4万本中文书和3500余本原版英文书,包括《小王子》《岛上书店》《自控力》等数百部畅销书和经典名著。使用包月服务的读者在会员期内可无限次借阅电子书,Kindle电子书阅读器、手机客户端以及电脑客户端等任意Kindle平台都提供了这项服务。
简介:香港阅读城自2003年成立以来,每年向中、小学界推出“十本好读”评选,旨在鼓励和推荐优质读物。本文首先简述“十本好读”的设立与运作,然后以历届获选书目为分析对象,提出作者的观察与思考,从而探讨香港中学生数字阅读的现况。
简介:
简介:做好读者服务工作首先必须树立正确的读者服务理念。在计算机网络技术被广播应用、图书馆读者服务工作已经基本上实现自动化的背景下,读者服务工作的重新定位和重新设计尤显重要高校图书馆首先应将工作人员定位为“服务人员”,在注重与读者交流的前提下开展“学术性”服务工作;应树立“让读者都能成为作者”、“做读者之友、建读者之家”、“图书馆是校园文化中心”、“主动参与读者的阅读计划”等读者服务新理念。
简介:本文对数字图书馆个性化信息服务的含义和意义进行了分析,介绍了个性化信息服务的主要方式,最后对个性化服务中应注意的问题进行了探讨,以期为构建可互操作的现实数字图书馆个性化信息服务系统提供参考。参考文献6。
简介:讨论了中小学生课外阅读的重要性及图书馆应做的工作。
简介:阅读要从娃娃抓起,培养小学生爱读书、好读书、善读书的良好习惯离不开学校、图书馆、家长及相关方面的积极参与、引领与推广。
简介:公共图书馆在资源建设、信息咨询、读书活动方面积累了丰富的实战经验。与学校积极主动地开展合作,对促进书香家庭、书香校园、书香社会的建设都具有重要的现实意义。通过分析少儿阅读兴趣的主要因素,明确合作项目的目标和方向,激发阅读兴趣,培养"阅读推广人",构建"馆、校、家"三方联运机制和社会力量等多主体协同开展馆校合作,有效地促进了少儿阅读推广的长效发展。
简介:本文通过比较梁启超、蔡元培二人关于图书馆教育职能思想的异同,分析产生的原因,加深对现代图书馆社会教育职能的认识,从中汲取养分和精神力量,更好地承担起社会责任,为广大人民群众服务。
简介:图书馆服务质量强调的是减少差距,也就是减少存在于客户的期望与客户所得到的服务闻的差距。改进图书馆的服务质量具体包括:树立质量意识、图书馆馆员的教育和培训、建立奖励机制。
简介:阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式,但随着网络信息技术的飞速发展,网络文献信息也日趋增多,“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展,是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析,分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。
简介:摘要图书馆人员素质与图书馆事业的发展密切相关。图书馆可隧通过多种途径提高图书馆员素质:采用竞争上岗的方法,为人才发展提供良好环境,实行资格任职制度,提倡自学、创新以加强人才使用,实行人才发展基金等促进图书馆馆员素质提高。参考文献5。
简介:在和谐社会、和谐校园的背景下,如何以师生为本创建和谐的图书馆,本文将就图书管理的创新要以人为本,图书馆管理创新的措施要具体入微等一系列同题进行探讨。
简介:党中央、国务院提出将“以人为本”作为当前政府的工作思路和主要任务之一。作为直接为读者服务的图书馆,更要牢固树立“以人为本”的读者服务新理念,更要贯彻“以人为本”的重要原则,把“人文精神”体现在图书馆实际工作的指导思想、基本思路和工作方法之中。本文阐述了坚持“以人为本”的服务理念,是图书馆工作的出发点和归宿点,并提出了坚持“以人为本”,更好地为读者服务的几项措施。
简介:今年元月份,江西省图书馆在省第一监狱、省第五劳改支队设立了两个试点性驻监流动图书站,在狱内犯人中引起了很大反响.借这个机会,我们走访、调查了江西省第五劳改支队一批正在服刑的犯人,对其阅读心理作了一个大概的了解,现简要分析如
浅谈创新型“戏剧”绘本阅读——以厦门市图书馆绘本阅读活动为例
绘本在亲子阅读活动中的作用
公共图书馆绘本阅读推广思考
绘本阅读:公共图书馆的活力与使命
基于儿童绘本的功能性研究谈绘本书目推荐
亚马逊推包月服务4万本书可阅读
香港中学生数字阅读初探——以香港阅读城“十本好读”为论述中心
网络图书馆发展探微
高校图书馆读者服务理念探微
数字图书馆个性化服务探微
中小学课外阅读的现状及对策
浅谈小学图书馆阅读推广之路——以连江二实小图书馆开展阅读推广为例
公共图书馆阅读推广之馆校合作研究——基于小学低年级的“阅读起步”策略
梁启超与蔡元培图书馆教育职能思想异同探微
图书馆应以服务质量为本
网络文献阅读与阅读的拓展性分析
以人才为本提高图书馆员素质
以人为本 谱写图书馆服务的和谐华章
树立“以人为本”理念做好读者服务工作
犯人阅读心理浅析