简介:随着学分制新型教育教学模式的全面实施,大学生文化素质教育和创新教育深入开展,"阅读学分制"成为图书馆服务创新工作的一项举措。文章从阅读学分设计理念、学分界定、阅读内容的确立、阅读教育机构的建立和阅读学分的评定等方面探讨了阅读学分的设计和实施。
简介:在分析国内随书光盘的管理模式及存在问题的基础上,结合江苏大学图书馆实践经验,探索科学管理随书光盘的策略与模式,并提出需要注意的几个问题。
学分制模式下高校图书馆“阅读学分”的设计与实施
数字信息时代图书馆随书光盘科学管理模式研究——以江苏大学为例