简介：摘要：“中国制造2025”作为实现制造强国战略目标中的“第一步”，其不仅为我国制造业在近十年间（2015年-2025年）的发展指明了方向，同时也在人才培养方面对职业教育、高等教育产生了很大影响，尤其是在以培养技能型人才为主的职业教育领域，这一影响更是显得极为突出，而如何适应“中国制造2025”纲领所提出的人才培养要求，推动职业教育实现有效发展，则随之成为了很多当前高职院校及职业教育工作者所关注的重要问题。基于此，本文从实现“中国制造2025”战略目标的视角出发，对当前我国职业教育发展所面临的挑战进行了分析，同时围绕未来职业教育的发展策略展开了探讨，希望能够为相关理论研究提供一定参考。

简介：摘要：智能制造的转换是中国制造战略2025的突破口和大方向，在未来几年里，拥有自动化专业背景的多个学科人才将被用于建筑改造，但是传统的人才结构和专业结构却很难满足于未来的发展。为了形势的发展，技工院校必须以机械设计为主，重建跨学科的课程群，对应制造企业对智能化、改造能力的要求积极做出改变以适应未来的情况。通过对智能制造设备所需要的人才的分析，本文提出了综合专业知识，构建跨学科课程体系的新构想，并且就现状为技工院校机械类专业提出了一些发展建议。

简介：摘要：通过对现有专业体系优缺点的分析，以“中国制造2025”为背景，对机械制造业岗位需求特点进行了比较。对纯机械类与设计类专业的思想进行调整和精简，强化专业系统的设计理念，院校要通过加强基础课训练，减少专业数量，真正做到“强基础、轻专业”，提高学生的市场竞争能力和服务水平。

简介：

简介：[摘 要]伴随中国经济步入中高速增长阶段，我国制造业当前正面临着传统的要素投入型生产方式难以为

简介：摘要：在国家加快推进实施“中国制造2025”战略，实现制造业升级的大背景下，对工程图学这一门制造业人才必须掌握的专业基础课进行教学改革探讨极为必要。只有确保工程图学的授课过程与时俱进，不与这个时代脱节，才能使“中国制造2025”背景下的工程图学课堂为社会培养出更多专业知识过硬、职业素养较高、工程应用能力较强的高水平制造业人才。

简介：摘要：机械制造技术发展到目前为止，特别是我国近年来制造技术的飞速提升，已经有一套相当成熟的理论体系。总的来说，制造工艺理论包括加工成型机理、精度原理、相似性原理和成组技术、工艺决策原理和优化原理等若干个方面，本文主要介绍的这些方面的具体含义，以及现代的一些先进加工的技术。

简介：摘要：随着中国特色社会主义不断发展，先进制造技术与机械制造工艺是促进国民经济和提高市场经济竞争力的基础保障。先进制造技术被看作是世界各国综合国力的衡量指标，拥有先进制造技术与机械制造工艺，就掌握了激烈竞争中的主动权。但受我国基本国情影响，在此方面与国法发达国家对比还存在较大差距，在实际生产中呈现组诸多不足。因此，我们对先进制造技术与机械制造工艺研究进行深入研究，并为其创新发展提供一切优越条件。笔者通过机械制造技术与机械制造工艺进行分析，并且提出了一些针对性建议，希望为我国制造技术与机械制造工艺研究起到借鉴作用。

简介：摘要：工业机器人产业作为《中国制造2025》十大重点产业之一，正处在蓬勃发展的阶段，据国际机器人协会（IFR）最新统计数据，2021年中国占全球工业机器人销售40%，蕴涵着巨大的市场潜力，但与之不相适应的是该领域应用人才短缺。而该领域的人才培养需要行业与相关职业学校进行全方位的合作，通过对市场需求和经济发展状况的掌握，在稳固理论课程的同时加强工业机器人实训基地的建设，构建相应的实训平台和各类实训室。本文阐述了中国制造2025的概念，介绍了中职院校工业机器人专业建设背景，分析了工业机器人技术专业的现状，最后提出了中国制造2025下中职工业机器人专业建设与产教融合策略。

简介：摘要：当前，随着科学技术的不断发展，已经为汽车工业的发展趋势带来了巨大的机遇，但也产生了一系列不容乐观的挑战。在汽车工业发展的整个过程中，对机械设备制造技术的自主创新的全面改进可以促进汽车加工工业向更自动化技术发展的趋势，从而使每个人的日常生活更加具体。但是，通过深入的科学分析，大家发现我国机械设备制造技术创新的发展趋势仍然存在一系列问题，极大地危害着自主技术创新。

简介：摘要：机械制造与社会经济发展有着密切的联系，在当前快速发展的社会背景下，各领域都在吸纳机械制造专业人才，使得此专业人才十分紧缺。为了满足社会对机械制造专业人才需求，中职院校加大对此状也的人才培养，现代制造背景下中职机械制造专业教师要对原有的教学模式进行改革和创新，积极尝试运用创新性教学模式开展教学活动，确保此专业学生的学生的专业素质和学习水平得到全面提高。本文是对现代制造下的中职机械制造专业教学改革探索，以此来改善和发展中职机械制造专业人才培养模式，满足当前社会对此专业人才所需。

简介：摘要：近些年，受社会发展的影响，我国的教学模式不断创新。现阶段，在中职院校的教育教学中，机械制造专业作为一门与社会经济发展联系十分紧密的专业，对促进经济发展有十分重要的作用。在现代制造理念下，扭转机械制造专业教学的传统教学模式，采取行之有效的教学手段，提升学生的专业学习能力，培养学生的职业素养，促使机械制造专业向现代化、未来化和精准化的方向发展，这既是适应经济转型发展的现实需要，也是培养高技能人才的重要保障和路径。

简介：摘要：随着我国工业产业的升级，我国汽车制造业发展速度很快，同时国产车的认可程度与市场覆盖面也在逐步提升，但伴随而来的是激烈的市场竞争。赢得市场竞争必须要依靠提升汽车的制造水平，提升汽车的自动化生产能力，进一步降低成本，提升产品的科技含量，因此本文以汽车制造行业为例，对我国机械制造技术领域的创新与发展提出了自己的看法。

简介：摘要：介绍了《机械制造技术》课程的创建，以及课程的特点和改革的基本思想，提出课程教学的改革措施，并在教学实践中取得了较好的发展。

简介：摘要：随着我国新课程标准的实施，中职学校的教育模式也发生了巨大改变。当前社会经济市场对机械专业人才的需求逐年增加，提升机械专业教学质量、培养高素质机械专业人才刻不容缓。虽然随着国家加强了对职业技术型人才培养的重视，中职学校也为培养出优秀机械专业人才作出了许多针对性的改革，但从当前中职学校对机械专业人才的实际培养效果来看，依然存在许多问题。本文主要分析探讨现代制造下的中职机械制造专业教学改革。

简介：摘要：近年来我国综合国力的不断增强，工业的迅猛发展，涌现出大量的工业企业。目前机械制造行业能够为各工业企业提供大量的机械设备、零部件产品，所以，机械制造行业是实现工业现代化、工业自动化的基础。因此，要想实现机械设计制造及自动化水平的整体提升，就必须要应用人工智能，将其融入到机械生产制造过程中。但目前看来，相比发达国家，我国对于机械设计制造及其自动化领域中人工智能的应用仍然存在一些问题，为了能够有效促进机械制造行业的健康发展，就必须要针对这些问题进行仔细的研究，提高人工智能在机械设计制造及其自动化领域中的应用质量。本文就智能制造时代机械设计制造及其自动化技术展开探讨。

简介：摘要

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简介：摘要：我国经过数十年地努力，在机械工艺上取得了很大的进步。但是总体来看，我国的工艺技术还有很长的路要走。随着互联网的出现，如何将互联网应用到机械自动化发展、计算机控制机床等数字化自动控制，成了机械制造工艺发展研究的必经之路。