简介：在解数学题时我们经常会用到单位＂1＂。有时当我们遇到难题无从下手时,灵活地运用单位＂1＂,能收到意想不到的效果。一次,我看到这样一道题：有一片牧场的草,如果放牧27头牛,则6个星期可以把草吃光;如果放牧23头牛,则9个星期可以把草吃光;如果放牧21头牛,几个星期可以把草吃光？我绞尽脑汁想了很长时间,还是一无所获。

简介：学习了比的认识之后，有些勤于动脑、善于思考、敢于提问的小朋友会产生这样一个想法：“比值有没有单位？”可能有的小朋友还会因为这一问题产生争论，有的小朋友认为有，而另外一些小朋友认为没有。怎么会这样？让我们先来听听他们各自的理由吧。

简介：从我国单位犯罪制度的立法现状入手,阐释单位犯罪的各个构成要件,并就有关问题进行相应的探讨,以对正确认定和处罚单位犯罪有所帮助。

简介：说起“忽”这个汉字，现在常用来表示时间很短的意思，如“倒在床上，一忽地睡去了”“不多一忽，火车就开了”。

简介：

简介：面积和面积单位的认识,是空间观念由一维长度向二维平面认识转变的关键,具有承前启后的决定性作用,属于空间观念发展的一个节点。这部分知识如果教学落实不到位,会使学生在之后学习图形的面积计算时出现困难或者差错。因此,无论是小学数学教材还是一般教师的教法安排,都需要充实和改进。

简介：新中国国家现代化以单位制为组织载体,单位制是传统计划经济时期国家治理的基本特征。改革开放以前,单位在国家治理实践中扮演着多重角色:单位作为一种管理组织,是国家治理的基本载体;单位作为一种基本制度,是国家治理的组织形态;单位作为一种社会体系,是国家治理的内在机理

简介：教学内容北师大版教材五年级下册第四单元＂长方体（二）＂中＂体积单位＂第1课时。课前思考重视引导学生体会计量单位的实际意义是本套教科书的一个突出特点。本节课的内容是＂体积单位＂的第一课时,教科书先通过＂说一说,认一认＂初步认识常见的三个体积单位;接着借助＂做一做,看一看＂的活动,引导学生从不同角度直观感受1cm3、1dm3、1m3有多大;最后通过引导学生寻找生活中相应体积的物体的活动,将体积单位与日常生活中常见的事物建立起联系,进一步感受体积单位的实际意义。

简介：在高中的单位制的学习中，出现了很多让我们困惑的地方，比如有的资料上认为“厘米”“克”等单位不是国际单位，有的资料上认为是国际单位，各种资料的解析不是特别明确，现将在高中涉及到的“基本量”“基本单位”“国际单位”“国际单位的基本单位”等几个概念进行辨析．

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第60~63页。教学目标：1.借助生活实际直观感知物体的面、面积,概括面积的定义。2.通过观察操作、思考、交流等活动让学生体验比较图形面积大小的方法和蕴涵的数学思想。3.使学生在问题解决中体验成功的喜悦,培养学生的应用意识。教学重点：理解面积的意义,认识面积单位并建立正确的表象。教学难点：在操作中体会统一面积单位的必要性。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第71～74页。教学目标：1．通过多种形式的操作实践活动理解面积的意义，认识面积单位，初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积表象，在解决问题的过程中，使学生感受建立面积单位的必要性。

简介：求解三角问题，如果能够巧妙地利用单位圆，常常可以化繁为简，化难为易，达到快速解题的目的．

简介：刘某被某保安公司（劳务派遣资质依法获许可）派遣至某银行网点从事大堂维持人员工作，每周只能休息一天，其加班事实成立。该保安公司申请2013年12月20日至2014年12月19日实行综合计算工时工作制并获许可．但在与刘某签订的劳动合同中并没有明确注明该岗位属综合计算工时工作制岗位。

简介：同学们都知道，常用的面积单位有：平方厘米、平方分米和平方米，每相邻两个单位间的进率都是100，可是同学们学习了公顷和平方千米后，发现这个规律被打乱了，平方米与公顷的进率是10000，平方米与平方千米的进率是1000000，而公顷与平方千米的进率是100，这到底是怎么一回事呢？这是不是无规律可循了呢？下面，俞老师就给大家讲一讲其中的奥秘。

简介：小学低段学生只有亲历知识的发现过程，才能真正理解和掌握知识。以西师版二年级上册“用厘米作单位量长度”一课为例，通过“猜、找、比、记、说”一系列实践操作活动，让学生在自主获得知识并学会运用的同时获得一种愉悦的、积极的情感体验。

简介：近年来,大多数事业单位普遍引入了绩效管理和绩效考核机制,从而较好地调动了人员的积极性,推动了各项工作的顺利进行。但目前绩效管理和绩效考核仍处于探索阶段,其缺陷和不足之处仍需不断改进。文章对事业单位推行绩效考核的积极作用和有待改进的问题进行了剖析,提出了一些改进意见。

简介：从第二语言习得角度梳理并探讨5组词汇计算单位——词符与词型、词目与词族、高频词与低频词、词形与词块、积极词汇与消极词汇——的概念与其运用。掌握这些词汇单位概念可以深化对二语意义单位的认识,同时为确定二语词汇的学习、教学和测试的目标提供理论依据。最后建议将词族和词块这两个新概念引入大学英语词汇大纲中。

简介：单音节语言单位的叠加运用是《白鹿原》叙述语言的一个显著特点,是陈忠实先生对语言创造性运用的结果。这种叠加结构对于小说叙述语言富于质感和张力,增强语言的表现力,进而形成《白鹿原》叙述语言的特色,都产生了积极的意义。研究这种叠加结构,对于进一步研究《白鹿原》的语言风格具有重要的作用。

简介：摘要内部审计与纪委监察部门由于两个部门分工、侧重点的不同，单独行使某部门的权利并不能收到理想的监督效果。因此，要促进内部审计和纪委监察部门的有效融合，形成内部监督合力，有力推进惩治和防腐败体系建设。本文以这两个部门职能融合的必要性为切入点，重点论述了事业单位内部审计监督与纪委监察职能融合的具体措施。

简介：以医院编外人员作为调研对象,使用探索性因子分析方法研究造成心理契约违背的原因。认为＂不公平感＂是造成事业单位编外人员心理契约违背的首要因素,需要制定合理的工资分配制度和科学的绩效考核体系;应尊重并倾听编外人员的需求,提高其＂组织支持感＂和工作敬业度;搞好编制制订工作,在法治轨道上推进事业单位改革。