简介：摘要：随着社会经济的快速发展，我国乡村面临着一系列问题，如人口流失、环境污染、文化传承断裂等。为了解决这些问题，实现乡村的可持续发展，我国政府提出了乡村振兴战略，强调要建设美丽乡村，实现乡村景观的振兴。

简介：摘要：本文旨在探讨环境设计如何有效地促进美丽乡村的建设。首先，本文通过分析当前乡村面临的主要环境问题，诸如资源配置不均、生态退化、传统文化消失等，明确环境设计在乡村振兴中的重要性。其次，本文提出了一系列基于环境设计的策略，包括可持续资源管理、生态保护措施、以及传统与现代元素的融合。此外，本文还探讨了如何通过政策支持、社区参与和技术创新等方法，实现这些策略。最后，本文展示了环境设计在具体乡村建设项目中的应用，以及其对当地经济、社会、文化和生态环境的积极影响。

简介：

简介：摘要：家长是学生身心发展中不可或缺的引导者，为其健康成长提供了必备的养料。所以，家校沟通就成了班主任日常工作中不容忽视的一项内容。沟通是一门艺术，是发生在人和人之间的一种活动。所以，当班主任具备一定程度的沟通技巧，并以平和、尊重的态度与每一位家长进行交流，不仅有利于转变以往“沟通困难”“沟通效率低下”的局面，而且能够提高班主任工作的水平。同时，更有利于让家长理解先进的教育理念，增强家长对教师的认可度，促使他们主动参与家校共育活动，进而为提升班主任的教育管理质量、推动学生的健全发展打好基础。

简介：摘要：在社会经济快速发展的背景下，我国城镇化建设水平不断提高，而与此同时，外出务工的农村青壮年人数也不断增长。我国城乡之间存在着经济、文化、教育等方面的差异，农村初中生的家庭教育也呈现出与城市初中生不同的特点和问题。因此，如何提升农村初中生的家庭教育质量，促进农村初中生的全面发展，是一个亟待解决的现实问题。

简介：摘要：在现代信息教育环境下，乡村教师面临着培养学生学习自觉性的新挑战。本文通过分析乡村教育现状，探讨了利用现代信息教育技术培养学生学习自觉性的方法。研究发现，通过整合线上教育资源、创新教学模式、构建学习共同体以及实施个性化指导，乡村教师能够有效提升学生的学习自觉性。为此，教师可以采用这些方法的实施不仅有助于乡村学生的全面发展，也为乡村教育的现代化提供了有益的探索。

简介：摘要：近年来，在我国社会快速发展下，经济水平提高，其中，乡村振兴战略是党中央作出的重大部署，是我国全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大任务。目前，在乡村旅游中融入文化元素，助推乡村振兴，是旅游工作者需持续研究的课题。在分析乡村振兴与文旅融合的基础上，阐述了乡村旅游发展过程中，融入乡村文化的现实意义和功能，进而提出乡村旅游与乡村文化融合发展的实现路径，以期为乡村文旅研究提供参考，进一步加快乡村旅游发展，促进乡村振兴。

简介：摘要：当前，伴随着社会的持续发展，人们的生活水平大幅度提升，基于此形势下，国家愈发重视乡村振兴，农村基层公共管理作为乡村振兴的重要工作，其和乡村振兴间有着密切的关系，所以，为了更好的满足国家战略性发展目标的实现，分析与探讨农村基层公共管理问题和乡村振兴的关系是非常有必要的，希望此次的分析能够给基层政府管理农村，早日完成乡村振兴战略提供助力。

简介：摘要：教育的本质在于育人，育人的根本在于立德。而现阶段的乡村德育教学中存在着诸如德育重视不足、德育教学形式化等问题。对此，本文在关怀教育理论指导下，探究乡村中小学德育存在的问题，并探究解决乡村德育问题的相关对策，以便更好落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：当前，我国的乡村振兴战略正在进行，相关振兴措施的实施也进入到了关键阶段，其中很重要的一项振兴目标就是要提升农民的素质，培训高素质农民队伍。职教中心作为职业教育的重要阵地，这就需要提升职教中心培训高素质农民的精准度，提高乡村振兴战略在高素质农民培训中的融合度，加强现代化教育技术和理念的应用。永年职教中心在培训高素质农民方面虽然积累了一些经验，但是在新时代背景下，其实施培训的策略和方法也需要进一步提升。本研究主要对当前永年职教中心培训高素质农民中存在的问题进行了分析，提出了实施精准培训助力乡村振兴的策略。

简介：摘要：乡村中小学数字化转型需要教师具备一定的信息技术技能，这样才能在教学中灵活使用信息技术，推动中小学教学中数字化转型。但是当前乡村中小学教学中很多教师的信息技术水平普遍较低，无法灵活的使用信息技术，互联网上及教育平台上丰富的课件内容得不到有效的利用，所以导致农村中小学教学的整体质量不高，学生的学习和发展受到影响。但是在当今信息时代教学和信息技术的关系越发密切，做好乡村中小学教育数字化转型是推动教学改革的重要途径，为了实现乡村中小学教育数字化，下面本文将对乡村中小学教育数字化转型的策略进行分析。

简介：摘要：近年来，海南多地乡村被研学旅行点亮、激活，“研学+乡村”成为巩固脱贫攻坚战成果、助推乡村振兴的重要方式和有效载体。乡村研学是有助于乡村振兴的一个非常合适的新业态。乡村研学活动成为乡村振兴一个重要的渠道。笔者通过分析海南乡村研学现状，乡村研学赋能乡村振兴主要体现、海南中职助力乡村振兴存在的问题，寻求可行性对策，为海南职业教育在乡村振兴中发挥积极作用提供参考。

简介：摘要：在乡村振兴的大环境中，农村学校的发展是一个值得我们重视的问题。高品质的农村学校教育可以帮助农村教学工作的开展，使农村的孩子们得到更多地发展，扩大他们的知识面，接受更好的农业文化。当前，在乡村振兴的大环境下，农村学校的发展还存在着家校社合作不足、课程系统不完善、资金和师资和场地不足等问题，很难有效地调动起农村学校的内部动力。所以，在乡村振兴的大环境下，建立家校社协作育人的新模式，对农村的教学课程资源进行深度的发掘，完善农村的教学评估制度，对农村的教学资源进行最优的分配，为农村学校的高质量发展提供保障，以此来促进农村的整体振兴。

简介：摘要：我国是农业大国，农村人口占据了我国总人口数量的34%左右。因此乡村振兴就是中华振兴，而文化振兴则是乡村振兴的必经之路，也是乡村振兴的灵魂之所在。我们需要从农村的角度进行全盘的思考，把优秀传统文化在农村进行不断的继承和发展，而这也是当前乡村文化进行全面振兴当中的关键的因素。我们需要充分的考虑借助乡村自身的得天独厚的优势，对中华民族传统文化进行全面的传播和发展，并在此基础上对乡村文化进行更进一步的推动和认同，通过多种方式对乡村文化进行全面的振兴。

简介：摘要：我国是世界上最大的发展中国家，在我国义务教育阶段学生中，农村学生仍旧占有较大比例，提升农村义务教育质量，保障其均衡发展不仅是教育界持续关注的议题，也是我国乡村振兴政策关注的重点。农村义务教育优质均衡发展有助于提升农村整体文化水平，为农村生产发展提供源源不断的新鲜血液。为农村义务教育阶段的学生提供良好的教育资源，彻底解决其面临的问题要从外部和内部两方面寻找解决之法，本文立足于当前农村义务教育实际，以教育者角度深入剖析其面临的挑战，并提出有效解决措施。

简介：摘要：随着人们生活质量的不断提升，越来越多的人选择通过旅游的方式来放松，并对旅游中的体验感提出更高的要求。乡村振兴背景下，乡村旅游业的发展成为非常重要的一个方向，在发展乡村旅游中应不断提高游客的体验感，获得游客的认可。本文主要结合体验视角下，乡村旅游发展趋势，分析了乡村振兴下乡村旅游提高游客体验感的有效策略。

简介：摘要

简介：摘要：乡村教师的专业成长之路是一场充满挑战和机会的探险。他们如同探险家，穿越广袤的知识领域，每一堂课都是一次未知的探险。在这个旅程中不断更新教育工具箱至关重要，以应对各种教育挑战。建立支持网络也是必不可少的，这个网络像是教育的灯塔，为他们提供了方向和支持。同时积极参与教育改革是他们的机会之一，可以为教育的改善贡献力量。乡村教师的专业成长之路充满了未知，但也充满了希望。他们的教育之旅就像是一场精彩的探险，需要不断学习、不断挑战自己才能取得成功。这个旅程是为了点燃学生的希望之火，为农村社区的教育事业贡献自己的力量。

简介：摘要：

简介：【摘要】近年来，乡村振兴成为国家和社会关注的重点内容，乡村振兴战略具有重要的现实意义。乡村振兴战略的提出，不仅促使农村经济不断提升，也有利地推动了教育的发展和帮扶，进而帮助教育事业在乡村振兴背景下茁壮成长。因此，为了帮扶并保证乡村振兴背景下教育的可持续性发展，这不仅需要教师们多采用合理且可实施化的方法，同时还需要各方力量坚持“以人为本”的理念。本文就乡村振兴背景下教育帮扶展开论述。