简介：【摘要】 创新发展的核心是科学技术，而科学技术的核心正是人才。人才资源是人力资源的重要组成部分，开发人力资源关键在开发好人才资源。确立人才优先发展战略，才能使社会主义事业立于不败之地。

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简介：摘要：强基计划背景下如何助力县中脱困、如何在平时的教育教学中发现和培养创新人才本文做了粗略探讨以起到抛砖引玉的作用。

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简介：摘要：随后教育部、国家发展改革委、财政部和国家乡村振兴局四部门在《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》中进一步提出，要“深入实施卓越农林人才教育培养计划2.0，加快培养拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才”，对高校双创人才培养促进乡村振兴给予政策指引。如何充分发挥高校创新创业人才培养在乡村振兴中的作用，成为当下亟待解决的问题。

简介：摘要：“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，为了始终解决好“三农”问题，习总书记在党的十九大中提出了“乡村振兴战略”这一重大战略并加以实施，在这样的背景下，农村经济才能逐步得到提升，其面貌也让人眼前一亮，同时政府给予了农民多种优惠政策。在实施农村振兴战略的过程中，农村经济发展迅速，需要核算的项目逐渐增多，这也就意味着农村需要大量的会计专业人员来开展核算工作。要改变农村会计专业人才缺乏的现状，就需要加大农村会计专业人才振兴工作的力度，以点带面，促进农村建设的发展。

简介：摘要：为了全面实现乡村振兴战略，在此基础上分析开放大学助推乡村人才振兴的实践措施。首先阐述乡村人才振兴具有的实践价值，以及开放大学在其中具有的参与优势。其次阐述当前在实践中面临的一些问题，立足于通过产教融合解决人才流失问题、建立开放教育服务体系拓宽覆盖范围、开放教育和信息技术融合应用、组建乡村师资队伍四个方面，总结开放大学助力乡村人才振兴的实践策略。培养乡村建设所需人才的同时，也希望能够为乡村振兴战略的实施夯实基础。

简介：摘要：在国家乡村振兴战略的指导下，近年来吉林省加快乡村振兴步伐，将乡村振兴作为一项重大战略进行部署，通过政策引导吸引人才到农村基层工作。但是，由于吉林省经济发展水平较低以及乡村社会的现状影响，在乡村人才队伍建设方面，存在诸多问题。本文基于长期的调研和分析得出一系列结论，并且对吉林省未来乡村人才队伍建设等方面提出意见。

简介：摘要：文章通过阐述乡村振兴战略背景下社会对乡村建设人才需求，提出高校环境设计专业人才应具备的专业素质，进而提出从专业课程体系、专业教学模式、教学内容、“工作室”育人等方面进行改革的人才培养策略。达到高校培养复合型、应用型、创新型设计人才的目的，为乡村振兴战略服务。

简介：摘要：农村劳动力是乡村振兴的重要人力资本，劳动力结构变化背景下乡村振兴路径探析是理论研究更是实务工作的需要，分析江苏农村劳动力结构变动对江苏乡村振兴战略的正负向影响，在统计分析的基础上探寻江苏乡村振兴战略的优化路径，探究新形势下的政策安排，更好地促进江苏城乡统筹发展，践行“争当表率、争做示范、走在前列”使命担当，在乡村振兴战略的顺利实施中建设江苏“强富美高”新篇章。

简介：[摘要]乡村振兴战略的提出，为农村优秀传统文化的传承与发展带来了机遇。文化振兴是乡村振兴根魂所系，随着改革开放以来，城乡差距不断拉大，吉林省农村优秀传统文化不断边缘化和陌生化，优秀传统文化的传承与发展面临严峻挑战。毋庸置疑，在乡村振兴发展战略下，我们要实现吉林省农村优秀传统文化传承与发展的目标。

简介：摘要：随着我国人口政策不断发展完善，社会经济不断发展，国家对学前儿童教育更加关注，提高学前教育专业人才培养质量迫在眉睫，广东省是经济发展快速，人口不断增长的大省，社会对于学前儿童教育质量要求逐步提高，广东省高职院校开办学前教育需求不断增加，提升幼儿园教师素质也成为社会需求。

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简介：摘要：随着经济的快速发展，计算机出现在千家万户中，也应用于各行各业的领域内。对于计算机应用型人才来说，企业对其需求量逐渐递增，可见，计算机应用成为了当代人才不可或缺的个人技能。但很多职业教育培养出的人才偏重学术，独立解决问题能力有待提高。在计算机的方法应用方面经验不足，也缺乏对事物的抽象思考。为了进一步支持信息化进程的发展，稳定计算机专业毕业生的就业率，教育工作者应积极改革教学模式，培养应用型人才，提高学生综合运用能力。

简介：摘要：2017年党中央的十九大提出乡村振兴战略，作为新时代“三农”工作的总抓手。乡村旅游是基层和群众利用乡村自然资源和人文资源的创造，旅游扶贫是贫困地区扶贫攻坚的有效方式，能够有效推动乡村振兴战略。从乡村旅游与乡村振兴战略的内在作用入手，探索四川省乡村旅游助推乡村振兴的实践策略，以期为乡村旅游助推乡村振兴战略提供实践建议和思路。

简介：【摘要】政府工作报告提出高职扩招2019年100万、2020—2022年200万人的要求以来，连续三年江西省始终坚持 “响应国家战略、服务区域发展、促进产业升级”的工作思路，以质量型扩招为目标，稳步推进招考改革，高职扩招专项工作平稳有序运行。三年来，随着省内高职院校的扩招与发展，面对学生数量激增且生源类型复杂化的局面，如何提升高职扩招人才培养质量问题已成为高职扩招工作所面临的一大挑战。本文就江西省高职扩招专项工作在招生组织、教育教学、学生管理等方面的经验总结基础上，根据实际存在问题提出提升高职扩招人才培养质量的几点思考。

简介：【摘要】教育的终极目的是实现让教育者具备“自由而中和”的人生态度与社会价值观，从而最大限度的发挥人的自我潜能与社会作用，从而实现个人的人生价值、社会价值和国家价值。简要言之，教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性的发展。郑强有关教育方面的论述，直戳我国教育的痛点，迫使我国教育不断改变，以适应社会发展。

简介：摘要：伟大事业呼唤人才，伟大时代造就人才。习近平总书记在中央人才工作会议上深刻指出：“办好中国的事，关键在党、关键在人、关键在人才，要深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。” 贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键，聚集时代创新“千里马”，应当在人才“引、育、用、留”上下功夫，充分释放人才引擎的强劲动力，着力建设百花齐放、万马奔腾的重要人才中心和创新高地。

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