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  • 简介:摘要 : 我国对于设计的长久发展过程中 ,传统的设计思想理念 给我们提供了 很多值得学习的经验 ,设计行业的发展在于“ 创新”也是主要的 学习目的。传承到我国 传统思想设计 精髓的主要核心 ,才会对我国现代 设计改革创新, 才能给设计 注入新的灵魂,才能够创造出内容更丰富多彩、生动有意义的优秀设计作品。

  • 标签: 中国传统思想 当代设计 教育启示
  • 简介:“和”“同”是中国古代哲学的一个重要范畴,主张在差异的基础上,去寻求一种和谐共处、共生、共长,它不仅是一种思想观念,也是中国传统文化的基本精神。在当代社会发展日趋全球化、多元化、复杂化的背景下重提这一思想,不仅有利于加强对不同族群、不同文化、不同观念的相互吸收与融合,而且也有利于构建相互宽容、相互依存、安定有序、共同发展的和谐社会。

  • 标签: 孔子 和同思想 中华文明
  • 简介:摘要:家庭教育是一切教育的基础,其重要程度不言而喻。为了强化正确的家庭教育思想,从中华传统文化中吸取营养、总结归纳,以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为家庭教育思想的主干。在其主干思想的基础上,将家教思想概括为四“德”、三“志”。其中四“德”为:孝敬、仁爱、勤俭、谦虚;三“志”为:允公、重学、有恒。

  • 标签: 家庭教育 传统文化 家教思想
  • 简介:摘要:仁爱是中国古代思想,尤其是儒家思想推崇备至的人际美德,是孔子及其儒家学说的中心范畴,也是中华传统道德的首要道德,具有从爱己到爱人再到爱物的进程取向。之所以成为道德教育的核心,是因为消解了人际关系疏离危机,优化了古代美德的文化。对于社会主义核心价值观“友善”和中国各民族和谐起着积极作用。

  • 标签: 仁爱 道德 当代价值
  • 简介:摘要:传统家训德育思想的内涵丰富,总的概括是修身齐家治国平天下,其中最为核心的是把德作为根本,修身立德。传统家训中的立德修身;勤勉好学;为人处世;心怀天下等多方面的德育思想能够增进当前家庭教育的有效性、促进学校德育教育理念的转化、推进着社会主义核心价值观日常化,生活化。

  • 标签: 传统家训 德育思想 当代价值
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  • 简介:中国是一个拥有悠久历史、古老文明的国家。由于儒家思想占据统治地位,伦理思想贯穿了整个封建社会,及至现代社会,儒家坚持的"德性为先"的伦理道德观也依然在社会道德观中占据着非常重要的地位。儒家伦理思想存在于社会的各个方面,即便在体育运动中,也一直秉持着"武以载道"和"体德结合"的原则。体育中所含有的伦理思想,为体育的发展指明了正确方向,促进了体育教化功能的实现。文章通过研究我国体育活动中的传统伦理思想发展和实行的状况,来探析如何运用传统伦理思想指导现代体育转型。

  • 标签: 传统体育 现代体育 伦理思想 体育伦理
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  • 简介:东方传统文化中蕴藏着极为深邃的智慧,这已成为众人之共识。这些思想在很多方面为我们提供指导。儒、释、道作为中国传统思想的重要组成部分,已融干国人的血脉之中。本专栏中摘引三家经典著作片断并附以英文译文,意在为读者展示中国传统文化深厚底蕴的沧海之一粟。

  • 标签: 东方传统思想 《老子》 大学英语 双语阅读 对照读物
  • 简介:利用春节合家团圆的大好机会,加强对广大少年儿童进行孝心教育,是河南省邓州市穰东镇少工委和关工委长年坚持的对下一代进行传统思想教育的形式之一,收效十分显著。图为一名留守儿童正在把用压岁钱买来的水果送给即将外出务工的妈妈,场景十分感人。

  • 标签: 思想教育 传统美德 河南省邓州市 孝心教育 少年儿童 外出务工
  • 简介:【摘要】我国是一个历史悠久的国家民族文化深厚,传统文化思想富有内涵。因此,在对学生进行教学和管理的时候,教师应该借助传统文化的思想,落实对对学生的有效管理。通过采用多种传统文化管理思想,提高学生的思想和素养,促进学生综合发展。本文主要对小学班级管理进行分析,并就如何借助传统文化思想提高管理质量,提出相关的策略。

  • 标签: 传统文化 思想 管理班级
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  • 简介:处于战国时期的孟子,深入探讨了人性论题,积极倡导性善说,并不是纯粹的思辨考证,而是具有很强的现实针对性。孟子的性善思想中,有对现实社会的深切关怀,此为其面向社会的维度;有对杨、墨之异端思想和其它人性论观点的激烈批判,此为其面向思想的维度;同时也有援引经典的方法论,此为其面向传统和经典的维度。总之,孟子的性善论不应仅作抽象的理解,也当历史地具体地解读。

  • 标签: 孟子 人性 性善论
  • 简介:意境是中国艺术理论中一个重要的审美概念。大凡运用形象思维进行创作的作家、艺术家,元不在自己的作品中追求意境美。反映在传统山水画创作上,一方面,山水画的创作是“意”对“境”的改造——意中之境(艺术作品),另一方面,艺术作品(意中之境)是时代特征与画家个性特征的结晶体。

  • 标签: 意境 山水画创作 时代特征 个性特征
  • 简介:1.结合当时的时代背景,认识百家争鸣产生的原因和影响,深刻理解社会存在决定社会意识这一原理。背景:春秋战国时期,经济上,井田制崩溃,封建经济迅速发展(物质基础);政治上,周王室衰微,社会动荡,士大夫崛起;阶级关系上,“士”的活跃、受重用;思想文化上,

  • 标签: 中国传统文化 主流思想 演变 春秋战国时期 封建经济 百家争鸣
  • 简介:【高考展望】古代中国的思想专题在近两年的新课程地区高考中,考生失分的地方主要有:中国传统思想文化中的“儒家思想的演变”。如孔子思想的“仁”、“礼”的内涵:孔子思想的地位;孔子思想的演变发展史等。在复习过程中,这部分内容应作为重点。

  • 标签: 中国传统文化 演变 主流思想 传统思想文化 孔子思想 古代中国
  • 简介:中国传统法律之中包含着丰富的和谐思想,包括人与自然的和谐,管理者与被管理者的和谐以及最高统治者内部的和谐.

  • 标签: 中国 传统法律 和谐 和谐思想
  • 简介:摘要:着当代的展位设计,为会展设计师提供一种新的设计思路,为展位设计目前面临的困境寻找出路。目的探析中国传统手工艺技术著作《考工记》中天时地气、材美工巧造物思想为当代特装展位形式与内容设计提供的思路。结论当代会展设计师应在展位设计过程中运用中国传统的造物思想,严格遵循“天时、地气”,充分发挥“材美、工巧”,努力实现“合此四者”,最终达到“为良”的设计目的。

  • 标签: 传统造物思想 展位设计
  • 简介:改变传统教育思想,树立科学教育思想,是教育体制改革深入发展的必然的客观要求.然而,什么是传统教育思想,对它应采取什么态度,怎样处理改革与继承的关系,这对教育改革的成败,具有十分重要的意义.一什么是传统教育思想?我认为,所谓的传统教育思想就是人类社会在漫长的历史长河中,积累和沿袭下来的教育理论和实践,是指在一定历史范畴内特定的内容而言的.

  • 标签: 传统教育思想 教育体制改革 教育理论 历史范畴 人类社会 教育传统