简介：摘要校企合作是国内外高等职业院校深化教学改革、提高人才培养质量、适应企业生产的重要途径。本文针对校企合作的订单班管理和人才培养模式两方面进行研究，介绍了武汉铁路职业技术学院铁道工程专业面向企业成立“地铁订单班”的实施方案。实践证明，校企对接组建“订单班”的办学模式有效整合教育和产业资源，一方面在工学结合、工学交替中实施教学，提高学生学习兴趣与学习动力；另一方面探索校企共育的新模式，实施校企合作机制下的专业人才培养方案，保障学生的就业方向和个人发展平台，培育出深受企业欢迎的用得上留得住的优质高职人才。

简介：针对辽宁省交通高等专科学校道路桥梁工程技术专业示范校课程改革存在的问题,对比传统教学和示范校教学改革的利弊,结合道桥专业知识结构特点和工作岗位技能要求,对课程体系、教学体系、实训体系、课程教学资源建设、师资队伍建设等方面进行了调整和改革。探索适合高职道路桥梁工程技术应用型人才的培养方案和课程改革,使学生的职业技能和综合素质得到全面提升,培养企业岗位能力需要和可持续发展的技术应用型人才。

简介：

简介：HPC在性能上与普通混凝土有很大的差别,所以公路桥梁中的HPC梁的设计与一般砼梁的设计也就有所区别。根据《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》和《高强混凝土结构技术规程》,HPC作为公路施工中的重要材料,它的使用至关重要。本文将会对HPC的一些基本情况做一介绍,结合公路桥梁施工中的具体情况,讨论公路HPC梁的设计方法以及公路简支板桥的设计。

简介：在森林的深处住着一群小动物，它们唱歌、跳舞，日子过得很快乐。

简介：你会用积木造什么？城堡、宫殿、码头、教堂。雨一直下着，其他人都在闲晃，可是我却在家里陕乐地忙。

简介：浩瀚无际的海洋对人类一直有着无穷的吸引力。在世界各地的神话故事里,或是在现代人类制作出来的科幻电影中,人们都幻想过在深海中生活的画面。不远的未来,这样的梦想或许能成为现实。日本的工程师最近提出了建造水下城市的设想,让未来的人们坐在家里就可以自拍一张和海洋生物的合影。

简介：对于一个北方人来说，南方意味着湿热、绿色和诗意，南方的城市意味着干净、浮华和堕落。而对于一个寓居在南方城市的北方人来说，他会觉得好像整个人生被强行分成了两半，一半是梦境，一半是现实．他夹在其间，时而左支右绌，时而左右逢源。自从负笈楚地，我对故乡的概念就愈发清晰起来，像窗台上的海棠，像玻璃缸里的金鱼，像梦寐不忘的初恋的眼睛。

简介：民生是社会存在与发展的基石。从大局和长远而言，应该是民生先行而民主缓行。这样既可解决民生问题亦可最终实现优质民主。当下的迫切任务应该是构建从民生到民主的桥梁，也就是培植一个庞大的中产阶级（或中产阶层），尽快实现“两头小、中间大”的橄榄型社会，从而获得民生与民主的双赢。

简介：每个人都有一个能代表自己身份的名字，每座城市也都至少有一个能标志城市身份的建筑。当它在世界建筑史上获得认可，当它名扬四海，那么人们只需要看到这座建筑，便会明白它代表了哪座城市。

简介：天慢慢地黑了,从辅导班放学了,我走在回家的路上,突然发现城市的夏夜是那么美丽、那么热闹。五颜六色的霓虹灯照亮了夜空下的城市,有闪烁的灯光、有耀眼的广告牌、有旋转的灯箱……抬头仰望天空,月亮虽然没有往日那么明亮，但依然有几颗星星在调皮地眨着眼睛，像是在陪伴孤单的我一起回家。

简介：2014年,周子喻同学和他妈妈用了近半年的时间走遍了南京明城墙的每一个角落,他的想法源于书本,始于足下。在书本中获得资源,在实践中追本溯源,他想要亲身感受其雄伟,了解其历史。这样一种阅读方式,不仅拓宽了眼界,也增添了人生的阅历,同时也为阅读增添了一种新乐趣。

简介：去年，不知道有多少人为《星运里的错》的苦命鸳鸯流下了眼泪。由于《星运》口碑、票房都很好，原著作者约翰·格林的另一部小说《纸上城市》（又译《纸镇》）也被拍成了电影。主演是英国当红超模卡拉·迪瓦伊以及在《星运》里相当抢戏的纳特·沃尔夫（就是那个盲人帅哥）。格林非常强调本片不是《星运》的续集——反正有强大的读者基础，不管是不是续集，《纸上城市》绝对是今年年轻人最期待的电影之一。

简介：城市品牌形象塑造有利于促进十堰转型发展，十堰市委、市政府提出的“外修生态，内修人文”发展战略．对十堰转型发展、城市品牌形象进行了科学、准确定位。十堰城市品牌形象塑造除了常用的广告模式、名企模式、景点模式、活动模式外，还应注意位置模式、协作模式和宗教模式这三大特色模式。十堰要结合城区功能，进行太极武当文化、汉水郧阳文化、南水北调中线源头文化、东风汽车文化建设，并在城区南部突出秦巴文化、武侠文化建设，把百二河文化景观带和四方山生态文化园打造成十堰城市品牌形象综合展示区。

简介：表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象,是对过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。表象是通过感知留下的形象,是感知材料的形象概括,能为思维的抽象概括作准备。因此,表象是深入事物本质,达到真理性认识的重要桥梁。在小学数学教学中为学生搭建表象这座桥梁,不仅符合学生认知发展的规律,而且有利于思维的发展。

简介：小同学们，你们有没有像快乐组合一样因为老师的误解而烦恼呢？你们是不是也因为不知如何与老师更好地沟通而感到手足无措呢？不妨试试下面两种与老师沟通的方法，也许能帮助你解决与老师之间的小矛盾哦。

简介：笔者通过阅读《第56号教室的奇迹》,发现要想适应新时代的发展,就要改变教育方式和班级管理形式,要用爱、信任架起教师和学生之间的桥梁,让孩子快乐地学习和成长。

简介：在持续高温的夏天，小朋友们一定都待在空调房间里不想出来吧？然而，在高温下，仍然有许许多多的叔叔、阿姨坚守在自己的岗位上，顶着烈日，兢兢业业地工作着。一身橘黄，一把扫帚，一辆推车，他们在平凡的生活中闪烁着不平凡的光芒，也勾勒出城市里最为亮丽的一道文明风景线。今年夏天，我有幸走近我们“城市的美容师”——环卫工人，去见证他们的不平凡，也用我的方式为环保事业尽一份力。

简介：几年前，我去法国的巴黎老城和荷兰的阿姆斯特丹，当地人告诉我们，这里几百年前就是这样，再过几百年还是这样。你家里怎么折腾是你的事，谁都不能动自己的窗户和阳台，一丝都不能改变。前不久我去波兰的华沙，游览之余被这座古城的风貌所吸引。可当地朋友比达告诉我，你看到的这些都是真的。

简介：论点与论据是议论文互为联系的两个要素，但在平时的写作实践和教学中，我们往往忽略二者之间的逻辑关联。为此，我上了一节指导学生分析论据的作文课一缘据析理，说理深刻。以此引导学生找到二者的联系纽带，搭建好论据与论点的桥梁。