简介：母亲给我买了一双鞋。黑色的帆布,白色的羊绒,黄色的条纹,棕褐色的鞋底。摸上去很厚实,很温暖。纯朴、简单。这让我想起很久以前曾去过的一家私人鞋店。店主是一位身材中等,穿一件黑外套的中年男人。店面很小,十平米的样子。四周的玻璃架上列着一排排款式简单的鞋子,颜色以黑色为主。

简介：  摘要：木雕艺术是中国传统工艺美术的重要组成部分，其独特的材质和工艺特点赋予了作品独特的艺术魅力。本文从木雕艺术的材质和工艺特点两个方面进行研究，分析了不同木材的特性和适用范围，以及木雕工艺的流程和技法。通过探讨木雕艺术的材质与工艺特点，旨在为木雕艺术的传承与发展提供理论支持。

简介：摘 要：本文主要研究的是现代艺术教育中工艺美术的复兴，通过提出一些具体的复兴途径来提高现代艺术教育教学的质量与效率，进而推动我国工艺美术的创新发展。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。随着社会的发展与进步，现代艺术逐渐出现在社会生产与生活的各个领域。通过对当前现代艺术教育中工艺美术的作用提出几点建议，在一定程度上能够促进我国传统工艺的全面发展。

简介：摘要：植物印染是我国传统的织物印染方法，捶草印花是植物印染中的一种技艺形式，本文通过分析捶草印花工艺、艺术特色等，探索契合新时代的文化价值和精神理想结合的捶草印花技艺形式，更好的记录和传承非遗文化。

简介：

简介：【摘 要】羌族刺绣艺术不但是羌族人在数千年历史中创造的文化瑰宝，而且它承载着羌族人群的历史记忆、宇宙观念、审美情感、道德意识等文化内涵,并在每个时期都呈现出了不同的文化艺术特色。尤其是羌族服饰及其附着的羌绣技艺，图案色彩斑斓,造型手法形态多样、风格独特，内涵丰富，具有深厚的文化内涵和独特的文化艺术价值，是羌族文化其中之一的重要载体，也是我们理解羌族特色文化的重要入口。通过对羌族刺绣工艺图案的民族文化内涵和艺术符号造型的研究，提出了羌族刺绣工艺纹样图案的现代特色文化艺术审美价值意义。

简介：摘要：漆的脾气、漆的警惕、漆工艺之繁冗复杂，长久历史以来与人们的距离若即若离，你来我往，一不小心的操作便毁了几日工艺的辛苦，因环境、气候、操作手法等等原因所造成的返工更是家常便饭。如此麻烦，而人们却因漆之美流连忘返，不断攻克各种阻碍与漆亲近。而漆回报给人们的，是温润如玉的触感，是含蓄内敛的沉静光泽，是坚固耐腐蚀的守护。

简介：摘要：本文首先论述艺术理论的教学过程中，传统工艺在文化、实践及创造方面体现出的价值，其次着重分析在新媒体背景下，传统工艺应用于新型艺术设计理论、融合模式、资源整合、教学案例等不同方面的教学模式，最后阐述以发扬我国传统文化为基础，整合传统工艺及现代艺术，使艺术理论的教学效果不断提升，发挥传统工艺在推进实际艺术理论教学进程中的作用。

简介：摘要：本文探讨了艺术创想在工艺美术设计中的应用。通过分析艺术创想的概念和特点，以及工艺美术设计的需求和特点，阐述了艺术创想在工艺美术设计中的重要性。文章列举了几个艺术创想在工艺美术设计中的具体应用案例，并探讨了艺术创想对工艺美术设计的价值和意义。最后，提出了进一步研究和应用艺术创想的建议。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国教育的改革，也带动了学前教育的改革，当前幼儿教育中愈来愈重视对于幼儿德智体美劳的全面培养，作为幼儿美育重要内容的手工艺术是幼儿园教育教学、活动课程等的重要内容。在大力倡导素质教育、落实素质教育各项目标的背景下，充分发挥手工艺术在幼儿园教学中的功能显得尤为重要。手工艺术教育对幼儿的成长会产生诸多积极的影响，比如可以培养幼儿的审美情趣、锻炼幼儿的动手能力、强化幼儿对美好事物的追求等。对手工艺术进行必要的研究与创新，不仅是必要而且是必需的教育教学课题。但在实际的教学过程中，教师需要对手工艺术进行一定的创新，使手工艺术适应现代幼儿园教育活动，加强幼儿同其老师、同学、家长之间的良性互动与有效沟通。这就需要对此问题进行深入的探讨与分析，研究手工艺术教学存在的问题，探寻对策，以真正发挥其作用。

简介：摘 要: 随着国家新课改的课程改革工作的深入，教育部门对幼儿的教育工作又提出了更高要求。高要求指出，不仅仅要教授幼儿基础的理论知识，还要对幼儿各方面的能力进行培养，以多样的教学手段和丰富的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，挖掘他们的潜力，为以后的全面发展打下良好的基础。手工艺术具有高操作性、高实践性以及高趣味性，能够让幼儿在手工操作中开动大脑，启发思维，让他们的创新潜力得到激发的同时也能提高他们的动手能力。

简介：摘要：近年来，我国的高校教育教学的发展迅速， 民间工艺最早出现在手工业时代，是我国传统文化的组成部分，兼具审美价值与实用价值，是我国人民长期生产实践的产物。民间工艺作为传统文化的重要载体，散发浓郁的艺术气息。竹编、剪纸等都是民间工艺的重要代表。因此，在高校艺术设计教育中引入民间工艺元素不仅能够提高学生的艺术创作能力，而且能增强学生的文化认同感，对于开展素质教育具有深远的影响。

简介：摘要：涂鸦艺术是绘画艺术的一种独特形式，发源地在美国纽约。这种艺术提倡的是思想自由和表达自由，内容大多是对社会生活的调侃与映射，线条、造型与色彩等元素都是主要的表现形式。凭借独特的审美与视觉冲击力，涂鸦艺术在当今的服装设计领域得到了越来越广泛的应用，并为服装设计注入了全新的时尚元素。因此，在服装设计中，设计者应加强对涂鸦艺术的应用，并积极与涂鸦艺术家合作，实现涂鸦艺术和服装设计的完美融合。文章重点分析涂鸦艺术在服装设计中的工艺表现方法，希望能为涂鸦艺术与服装设计的协同发展提供参考。

简介：[摘要] 艺术课是一门综合性学课，在手工艺术教学中充分发挥学生良好的艺术情操和艺术个性，能有效促进其人文素养。在师生互动的具体教育场景中，学生常常会在实际上由被动的“受教育者”，成为主动的“教育者”。师生之间由静态的“师教生学”关系转变为动态的“共生互学”关系，能让学生在艺术中得到良好人文素养的促进。学校在从手工艺的工艺、材料、艺术乃至跨界的创新，服务于创意的校内活动和学生平台，可促进手工艺学生社区的构建，而创意手工生活艺术所传递的公众参与及动手、动脑，使学生追求美好、向上和健康的思想感情，达到勤俭朴实的精神。也将促使一个文化内涵的人文素养形成。

简介：摘要：中职院校作为培养社会发展需求的优质人才，应时刻结合社会发展的潮流趋势对教学模式进行改变，只有这样才能培养出符合社会发展对社会有用的人才。所以中职院校在艺术教育教学过程中，应深度的融合传统工艺美术资源，让学生在学习过程中也能更好的了解传统文化，从而有效的提升学生的综合素养。还要根据教师的能力及时进行培训，让教师也能够根据学生的实际情况来转变以往的教学模式，利用多媒体技术、民俗习惯、竞争模式等来让学生更充分的了解传统工艺美术的知识，从而能够更好的对学生进行教学，使学生在今后的工作岗位中发挥出其最大的作用价值。

简介：摘要：现代社会，人们的物质生活已经基本得到了满足，在精神以及文化层面有了更多的追求，要想满足现代社会的人们的需要，就需要以当前的社会发展环境为基础，进行新时代的工艺美术作品的设计，要显示出我们的民族文化特色，又要有时代的特征，让人们能够形成思想情感上的共鸣，这样的工艺美术作品才是能够被人们所认可的。如今人们对于文化的需求是多元化的，所以在进行工艺美术作品设计的时候，必须要灵活，要积极地进行创新，这样的设计工作才是比较有效的，可行的。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，市场经济在迅猛发展，社会在不断进步，培智学校原有的绘画手工课程已不适合目前教育对象的发展变化。文章在调查分析的基础上提出，要制定设计课程目标和内容，开展课程的实施和评价，有机地融入物理治疗、作业治疗、言语治疗等康复训练内容，构建一套完整系统的艺术康复课程体系。让智障儿童在描点、连线、涂鸦、按压、揉搓等绘画手工活动和手部运动、手工制作、感知觉、言语语言等康复活动中感受绘画手工艺术，改善功能障碍，开发潜能，提高社会适应能力。

简介：摘要：幼儿园阶段是儿童艺术发展的重要时期，在幼儿园艺术教育中没有固定的课程内容，我们可以将优秀的艺术形式和内容纳入其中。本文以羊毛擀毡工艺为例，探讨了其在幼儿园艺术教育中的意义，旨在丰富幼儿园艺术教育的内容，使羊毛擀毡工艺在新时代得到更好的传承。

简介：摘要：加大对特殊儿童的教育改革力度，可充分地实现教育与康复的有机融合，方能保证特殊儿童教育培养的适宜性，现阶段培智学校原有的绘画手工课程已不适合目前教育对象的发展变化，因此，需加大对智障儿童绘画手工艺术康复课程的开发与实践。文章在调查分析的基础上提出，要制定设计课程目标和内容，开展课程的实施和评价，借助绘画手工艺术康复课程的相关内容，促使培智学校智障儿童能够得到有效的恢复，使其逐渐获得社会适应力。

简介：AnikoKolesnikova是个漂亮的拉脱维亚姑娘，最近她在网络上大红大火起来。为什么呢？因为她花了6年的时间，给女儿包出了绝美的3D魔幻书皮!