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  • 简介:采用火焰原子吸收光谱法测定黔东南黄平县野生松木茵中微量元素含量.结果表明,营养元素Fe、zn、Cu、Mn、Mg、Ca含量较高,然而重金属元素Ni、Cd、Cr、Pb未检出.分析认为,松木茵属于原生态绿色野生食用菌.

  • 标签: FAAS 野生 松木菌 微量元素
  • 简介:采用火焰原子吸收光谱法测定凯里产商陆根、茎和叶中锌、铁、锰和铜的含量,为其开发和利用提供参考.结果表明,zn、Fe、Mn在商陆根中分别为60.64,528.17,105.63mg/kg;在商陆茎中分别为52.91,92.10,88.18mg/kg;在商陆叶中分别为133.10,726.37,589.47mg/kg.Cu未检出.Zn、Fe、Mn主要在商陆的叶中富集.

  • 标签: 商陆 FAAS法
  • 简介:现代法证学开山大师埃德蒙·罗卡(EdmondLocard,1877-1966),曾提出了一个经典的定律,简单来说就是八个字:“凡有接触,必留痕迹”(Everycontactleavesatrace)。这句话成为了现代法证科学的一块基石,也是后来进行痕迹鉴定的一个基础。

  • 标签: 证据 现场 痕迹鉴定 现代法
  • 简介:有个名叫艾伦的孩子,他9岁时在祖父的农场里开始了第一份工作——赤手去捡牧场上的牛粪饼。一般的孩子都嫌这活儿脏,不愿做,艾伦却干得好极了。由于他拎牛粪饼表现出色,祖父给了他一份向往已久的工作——放牧马匹。这件事深深影响了小艾伦,使他坚信:手头的工作无论多么平凡,只要做好了,就有机会。

  • 标签: 艾伦 孩子 牛粪 祖父 向往
  • 简介:绰号:死海来客在人类觉得适宜的环境下,溴与汞其实都是液态,只是汞比溴更加“耐寒”,低于-38.8℃才能变成固态,而溴在-7.2℃就Hold不住寒冷了。更令人头疼的是,因为在59℃条件下溴会沸腾,所以在正常室温条件下一小会儿,我们就能看见屋顶漂浮着一层紫红云。

  • 标签: 初等教育 科学知识 课堂教学 课外阅读
  • 简介:成败分毫的锰元素锰是过渡元素,跟大名鼎鼎的铁元素是邻居,处处也是跟铁较劲。锰是个超级小心眼,每一处都要强调自己的重要性。钢铁中加上锰可以提高钢铁的硬度,让合金材料变得又坚硬又具有韧性,可以盖房子修桥梁,多么。坚硬而有韧性是好事情,能有这个本事得称赞一下。

  • 标签: 元素周期表 合金材料 铁元素 钢铁 韧性
  • 简介:元素化学内容复杂,结构零散,学习的难度较大,笔者通过采用精选内容、激发学生兴趣、丰富教学模式等方法对元素化学的教学进行了初步探索,取得了一定的效果。

  • 标签: 元素化学 教学方法 教学改革
  • 简介:古代硬通货无论东西方,银子在历史中几乎等同于财富。你看那“此地无银三百两,隔壁王二不曾偷”的故事,主角的智商让人着急,三百两差不多等于今天三百万的消费能力。再看雨果名著《悲惨世界》中,冉·阿让利用借宿之机偷走米里哀神父家里的银器潜逃却被抓,神父却说这些银器是自己送给冉·阿让的,—个善意的谎言救赎了一个即将堕落的灵魂(越扯离化学越远了)。

  • 标签: 元素周期表 银器 《悲惨世界》 消费能力 硬通货 东西方
  • 简介:韦庄诗词中呈现出很多有关酒的器具、品类、名称等文化符号,而且其中所表现的饮态与醉态颇有特色。韦庄赋予了酒特有的精神内涵,酒因韦庄而愈加丰满,韦庄因酒而愈加厚重。韦庄的诗词是韦庄个体生命的昭示,酒文化符号的呈现使得抒情主人公的形象越加鲜明,从中折射出中国古代文人的诗酒关系以及中国酒文化的历史源流。

  • 标签: 韦庄 诗词 物质文化 精神内蕴
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  • 简介:卤代烃是指烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物,属于烃的衍生物,它的官能团为卤素原子,因此卤素原子决定了卤代烃的化学性质.卤代烃分子中,由于卤素原子吸引电子能力大于碳原子,碳原子和卤素原子之间的共用电子对偏向卤素原子一边,c—x键是极性键,在化学反应中容易断裂,所以卤代烃的化学性质通常比烃活泼,能发生许多化学反应,如取代反应、消去反应,从而转化成其他各种类型的化合物,因此它常常作为有机化学合成的重要原料,也必将成为高考的重点和热点.

  • 标签: 卤代烃 有机合成 桥梁 氢原子 化学性质 化学反应
  • 简介:摘要将体育活动与语文整合,使语文等其他学科成为体育教学一部分,成分挖掘体育教育的资源。同时让体育语文也成为其他学科的一种资源,相辅相成。多种形式激发学生对体育的喜爱,自觉积极地参加体育锻炼,提高学生的综合素质。

  • 标签: 体育活动 作文 古诗国学 训练 日记
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  • 简介:《语文课程标准》指出,语文教学应为学生创设良好的自主学习情境。建构主义理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定情境下,借助其他帮助,利用必要的学习资源通过意义建构方式获得的。而以往的作文评讲课模式主要是教师一言堂,课堂主要组成部分是“表扬优生”“作文优缺点”和“佳作欣赏”。显然,这样的课堂模式是收效甚微的。笔者认为利用高中生普遍喜爱的音乐元素进行记叙文作文评讲既能体现学生的主体性,又能促使学生主动进行意义建构,是一种值得探究的课堂模式。

  • 标签: 记叙文写作 音乐元素 利用 学生的主体性 《语文课程标准》 作文评讲课
  • 简介:在研读2012年的中考试题时,我们发现其中一部分试题的数学文化味浓厚,从而使试题的内涵变得更加丰富.对学生而言,不仅仅是在做中考试题,而且也在经受着数学文化的洗礼.研读这些中考试题,对数学教师来说,对中考复习有着较好的指导作用,对日常的数学教学也有较大的启发.

  • 标签: 牟合方盖 勾股定理 田忌赛马 三等分角
  • 简介:水墨元素作为一种艺术手段,以其多变的图形状态和极具民族特色的视觉效果应用于影视、广告、图像等各个设计领域,将水墨元素与影视广告创作相结合,能够很好的彰显本土设计特色,加强民族背景下民众对于设计作品的情感认同,同时也打破了中国一直跟随西方设计潮流的局限,给我国甚至世界影视广告设计都带来了前所未有的改变,给中国传统艺术带来一次飞跃性的应用与传播.

  • 标签: 水墨元素 影视广告 地域特征 人性化
  • 简介:有机化学推断题对学生的综合能力要求较高,笔者认为解决好这类试题必须具备:1.扎实的有机化学的基础知识,如有机物的结构、性质(官能团的性质),化学反应类型,烃及烃的衍生物之间的相互转化关系等。2.综合分析能力强。

  • 标签: 化学推断题 解析 化学反应类型 综合分析能力 能力要求 基础知识
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  • 简介:摘要在体育教学整个过程中,它包含着各种因素,如教师、学生、教材、组织教学、学生生理、心理的发展以及场地器材等等。这些因素之间,既相互联系,又相互影响,既相互对立,又相互促进,每个因素的变化,又直接影响着其他因素的变化,同时影响着体育教学的整个质量的变化。因此,要使体育教学获得很好的整体效益必须从整体性的观点出发,弄清它们相互间的关系,把握住各种因素之间的内在联系,更为重要的是实践过程中能有机地结合起来,只有这样才能收到体育教学的良好效果。

  • 标签: 体育教学有机结合辩证统一