简介：活动区活动是幼儿非常喜欢的游戏活动，是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“教师要为幼儿提供与其生活经验及发展程度相应的、丰富的玩具材料和充分的自由活动时间．让幼儿自主地将自己的意愿真实、完整地表达出来。”农村幼儿园有着丰富的自然资源．对幼儿充满魅力，充分利用农村的自然资源。为幼儿创设农村特色的区域活动，有利提高活动区活动的质量。

简介：文化教学在大学英语教学中受到了重视,然而在教学实践中,文化教学成了目的语文化教学,而忽视了对学生的本土文化输入,即＂本土文化缺失＂,并由此导致学生在跨文化交际中频显中国文化失语症。本文认为我们应当从大学英语教学要求,教材,师资,课程设置,教学评价等方面着手,加强大学英语学习中的本土文化教育,提高学生的跨文化交际能力,向世界更好地传播我们的民族文化,使英语真正成为弘扬中国优秀传统文化、沟通中国和世界的桥梁和纽带。

简介：近期中国电影中的城市形象呈现出一些相似的特点和局限：热衷于展现错综混杂的本土景观，热衷于通过漂流者的经历来表达身份焦虑，热衷于概括现时代而忽略了细节和个体。

简介：教育要贴近幼儿大生活，要从幼儿实际生活和身边环境出发．将幼儿带进真实、丰富，能用眼睛观察到、小手触摸到，亲身感受到的地域环境之中。

简介：

简介：美国本土汉语教材比中国编对外汉语教材更受美国大学生欢迎,是由于其在教学理论、背景设置、文化传授等方面的特点。因此,我国编写对外汉语教材时,应该采众法之长,结合汉语特点,考虑大学生的知识结构和认知能力,注意强化英汉对比,并且形成＂试用—出版—修订＂动态编修过程。

简介：2012年安徽卷高考作文在社会上产生了一定反响而将定远本土文化带到平时的语文作文教学中,并从标题、素材、结构三个维度对作文教学进行分析,努力让学生挖掘身边有用的作文资源,学生不仅能提高作文水平,更有助于其了解本土文化。

简介：随着《教育规划纲要》的颁布实施，学分银行制度的研究和探索受到越来越多的社会关注。本文首先结合国际经验对学分银行的概念及内涵进行了阐述，接着重点分析了自学考试制度在学习成果国家认证方面的本土实践探索，最后对建设我国继续教育学分银行提出了几点意见和建议。

简介：广东本土音乐是中华音乐的重要组成部分，是粤语文化的杰出代表。然而，文化多元化局面的出现、普通话教育的推广、外来人口的定居、流行歌曲的铺天盖地使其失去了魅力，如何引导孩子们走进本土的童谣音乐．让这些音乐得以传承呢？一、创设真切的音乐意境

简介：摘要鄱阳湖生态经济区要发展高效生态农业，就需要农村普通高中在提高学生文化科学素质的基础上，通过加强本土化的职业教育为其培养具有综合素质的建设人才。因此，认真分析和探讨鄱阳湖生态经济区农村普通高中教育存在的主要问题并寻求改革的策略，对发展农村普通高中和农村高效生态农业具有重要意义。

简介：为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，积极响应省委、省政府提出的建设云南民族文化强省的号召，进一步推动云南音乐事业的蓬勃发展，繁荣我省音乐创作，推广普及云南本土歌曲，为云南歌手及词曲作者提供学习、交流，以及展示才华的平台，在隆重纪念聂耳诞辰100周年及毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话发表70周年之际，由云南省文学艺术界联合会、云南省音乐家协会共同主办，大理学院承办的第二届云南本土歌曲创作与演唱大赛于5月22—25日在大理学院如期举办，并于25日晚在大理州电视台举办了隆重的颁奖晚会。

简介：~~

简介：从国际范围来看，各国母语课程标准的改革趋势呈现出了一些共同的基本特征、具有典型特色的结构类型以及反映一定客观要求的构成要素。在我国。2011版语文课程标准是之前的实验稿的深化与发展。在课程定位上。立足母语课程的独特价值，突出语文学科的本质属性，体现民族立场与国际视野的结合；在内容结构上，呈现“课程目标”、“内容标准”、“成就标准”及“机会标准”等重要元素，体现当前国际课程标准的“内容说”与“能力说”并举的发展态势。当然，它也存在不尽如人意之处，有待于在实施过程中进一步寻求改进与完善。

简介：基础教育工作者众，而冠之以“家”者少。较之文学艺术界作家、画家、歌唱家之称谓，基础教育系统乃至社会着实有些过于谨慎：一提教育家就仰面向天，似乎此“家”只在天上有!

简介：哲学社会科学研究评价,本源在于促进哲学社会科学功能目标的实现,形成研究人员激励机制的标杆。通过江西省地方高等院校的研究,表明哲学社会科学研究方法的一般性范畴和价值观,正在主导地方哲学社会科学研究评价机制,剥离和弱化了本土特殊性研究评价机制,导致科研评价缺乏层次性和动态性。为此,主张构建地方高等院校具有一般性和本土特殊性的评价机制和参照指标。

简介：新世纪以来，新疆维吾尔自治区的油画获得了较快的发展并在全国或全国性的一些大型美展中脱颖而出，形成了整体性的群体崛起之势。这些出生或成长于新疆本土的油画家大多成长于新时期，他们既勇于接受改革开放给他们带来的现当代艺术变革的新思想新观念，也善于从新疆本土的人文环境中寻求艺术发展的各自切人点。相较于他们的前辈，他们不是热衷于严谨的写实油画进行宏大的历史叙事，也不是从民族民间艺术传统中获得养分而凸显民族传统艺术的现代性运用，

简介：太仓职业教育充分利用当地德资企业集聚的优势。结合中国国情，探索出“双元制”本土化的三种样式，实现了政府——学校——企业“三元”互动、合作共赢的良好局面。

简介：在当前学前教育大发展的背景下，因地制宜地探索并发展农村幼儿园课程，成为了我们不得不思考和解决的重要问题。文章通过对黑龙江省农村幼儿园的调查．发现农村幼儿园课程本土化处于空白状态。根据当前农村学前教育发展需要，现提出建设具有本土特色幼儿园课程的几点建议：政府支持“课程本土化”；幼儿园加快建构“本土课程”；教师切实落实“课程本土化”观念。