简介:许多人在幼儿时期就有了美丽的幻想,到了少年时期就把这个幻想当作’未来美好的理想,我就是这样——
简介:“数点雨声风约住,朦胧淡月云来去”之时,喜欢闭上眼睛,感受一颗颗清丽脱俗的七弦琴音从音箱里优雅从容地飘然而至。白色的衣衫,灰色的裙裾,古朴中流露出点点灵韵。
简介:随着现代教育技术与课堂的融合,课堂教学发生了巨大的变化.这种巨变不仅体现在教学内容、教学手段上,更重要的是课堂教学模式也发生了或正发生着一场革命.语文课堂教学中,随着网络的大众化,多媒体演播式教学正向网络化教学发展.当作文教学遇到刚络时该如何作为,从而让网络为作文教学注入新力量,开创新天地呢?
简介:
简介:今天的新闻里说,有一个作家,写了一本书,他把稿费都捐给一个没钱上大学的大哥哥。阿瓜问妈妈:“稿费是什么?”“写的文章发表了,就会得到钱,这就叫稿费。”
简介:饮料、蔬菜、牛奶、蜂蜜、水果……你家的冰箱是不是成了万能收纳箱?夏季里由于高温,为防止食材腐败变质,大家都习惯将食材统统放进冰箱里。尤其是一些白领人士,平时无暇采买食材,周末可能会去超市囤上一周的食材。殊不知,有些食物放冰箱后反而影响食物的风味与质量,如果吃了不适宜放进冰箱里的食物,还可能患上如拉肚子的“冰箱病”。
简介:上周一,中央电视台著名主持人敬一丹和张越来我们学校举行讲座。讲座的内容各有特色,其中她们化解尴尬的能力给我留下了深刻的印象。敬一丹大姐在讲座开始时,就用提问的方式拉近与同学们之间的距离。哪知在问及"为什么要考这所学校
简介:2010年4月,衢州市举行了重点高中历史优质课评比活动,笔者以评委身份听课,其中小任老师的《民国时期的实业救国梦》,让我感想颇多。为让读者了解,同时便于后面的分析,简要介绍一下此课的主要流程。
简介:作业,旨在让学生通过紧张、系统的训练来巩固基础知识和基本技能,把新学的知识内化为自己的所得,向形成发现问题、分析问题和解决问题的能力方面深化。"把作业当作考试看",就是要以考试的态度认真做好教师精心筛选的作业题,更有效地提高学习效率。
简介:越来越多退休人士开始自助出版自己的回忆录,以作为家族的传承
简介:<正>周国平先生有一个观点:职业和事业是不同的,它们带给一个人的收获是不一样的,所以不能混为一谈。就职业而言,一般意义上,它只是一个谋生的手段。我们生存于这个世界上,有物质方面的需要,并且这种需要是没有止境的,一个理性的人,只能借助于职业来实现一系列的生活目标。而倘若一个人能把职业当作事业来干,那么,工作的内涵就被扩展了,拓宽了。事业是什么呢?就是你走近它,然后用心体验它,它能充实你的内心,能提升你的思想,能让
简介:你能想象自己变成另外一个人的样子吗?像你曾经只喝晨光的盒装牛奶,后来你因为一个人只喝卡士;像你曾经只平躺着睡,后来你每每想起一个人只能自己捂着胸口侧着睡,像你曾经拿筷子的手势,像你曾经发呆的样子,像你曾经爱听的歌,像你曾经喜欢去的地方,像你所有的所有都开始渐渐地再也不像你自己,而是渐渐地变成另外一个人的样子。你能想象那个样子的你吗,还
简介:您想成绩优异吗?您想取得更大的成就吗?我们一起从这本书里来寻找答案吧!《妈妈不是我的佣人》讲的是一个韩国小学生阿章(章脑丸)的故事。因为妈妈生小宝宝,爸爸出国工作,阿章从首都首尔市转到乡下小学读书一年,住在舅舅家。有一天,他和表妹发生了争执,表妹对阿章大声抗议:“请不要把妈妈当作佣人!”阿章才恍然大悟,自己从来不曾注意过妈妈的辛劳……
简介:一个人不能没有理想。理想是石,会敲出星星之火;理想是火,会点燃熄灭的灯;理想是灯,会照亮夜行的路;理想是路,会引领你走向黎明。每个人都有自己的理想,我的理想是当一名作家。嘿,我的志向够高大吧。在我的眼里,当一名作家是件很神圣的事。整天坐在桌前一刻不停地捕捉着脑子里飞闪而过的遐思,将它们连缀成文,然后带着
简介:动手操作是学生学习数学的方式之一.是数学实践活动的重要组成部分。在教学中引导学生开展观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动,是《数学课程标准》提出的教学建议之一。合适的操作活动能为学生提供思考、交流、探究的空间.有利于积累数学活动经验。但它的教学价值绝不止于此.精心设计的有效的操作活动还能实现诸多“特异功能”:有效地突破知识难点、凸显数学知识本质、使抽象算理直观化等。本文通过对几个案例的赏析.从不同角度谈谈如何为操作活动实现功能“增值”.切实提高数学活动教学的有效性.
简介:因为将中国化的古典诗意做了极为巧妙的现代书写,"替新诗的音节开了一个新的纪元"(叶圣陶语),台湾诗人郑愁予先生写于上世纪50年代的短诗《错误》被誉为"现代抒情诗的绝唱"而广为传播,引发了学界内外多角度的丰富解读。如:"那等在季节里的容颜如莲花的开落",是一个美的极致,有一团美的光晕,绮丽了想象的思维。"开落"明显是个偏义复词,只有"开""盛开"的意思,而没有"落""凋落"的意思。
简介:把教学当作一项事业,是全身心的投入,无奈知识更新的速度太快,再加上业务考核、职称晋升、科研成果等,越教越感到底气不足,越教越感觉像个教书匠。而把教学当作一门艺术,需贯通古今,博采众长,不断飞跃。教师如同一位功力深厚的艺术家,在课堂的舞台上信手拈来,出神入化,寓教于理,寓教于情,寓教于乐,让学生
简介:在作家王溢嘉的《世说心语:100个生命启示》中曾读到一篇文章:有一个人,在某个下雨天搭乘公交车,车厢挤得像沙丁鱼罐头一般。在不耐烦间,他突然觉得某个人的雨伞尖碰到了他的脚踝。他本想转头对那不知轻重的人还以颜色,
我想当作家
古琴当作水声听
当作文遇到网络
家园合作活动
把风雨都当作平常
阿瓜想当作家
别把冰箱当作收纳箱
庄元始当作黄恪
名嘴,把尴尬当作料
伪造史料岂能当作史实
把作业当作考试看
你也可以当作家
把职业当作事业
习惯你,把我当作你
请不要把妈妈当作佣人
我的理想是当作家
为操作活动“增值”——对几个操作活动的赏析与思考
“莲花的开落”当作何解
把教学当作一门艺术
把每个人都当作空船