简介：徐特立的小学手工科教授法,在其著作《小学各科教授法》中所占篇幅很小,不到1000字,但体系完备,内涵丰富。我们学习它,研究它,不仅对当前的中小学劳动(技术)课教学,而且对专门的职业技术教育,乃至于各级各类学校的素质教育,都具有深刻的指导意义。劳动是人类赖以生存的基础,劳动创造了人类社会文明。但是,历代封建统治阶级都把从事体力劳动的劳动人民视为"下等人"。徐老在湖南一师任教期间,正处于辛亥革命失败后的军阀混战时期,当时的统治阶

简介："计算",在实际生活和生产中具有十分重要的意义.徐特立认为:“计算者,实为利用厚生之源,物质开化之本.”因此.算术是国民教育的一门重要学科;掌握算术知识是国民应当具备的文化素养之一.徐老说:“算术者,使发达数之观念,而使知数之应用之法也.如此,算术一科其所以得占国民教育上重要之地位者,以其备两方面(实质和形式——本文作者注)之陶冶故也.”

简介："计算",在实际生活和生产中具有十分重要的意义。徐特立认为:"计算者,实为利用厚生之源,物质开化之本。"因此,算术是国民教育的一门重要学科;掌握算术知识是国民应当具备的文化素养之一。徐老说:"算术者,使发达数之观念,而使知数之应用之法也。如此,算术一科其所以得占国民教育上重要之地位者,以其备两方面(实质和形式——本文作者注)之陶冶故也。"

简介：《初等小学国文教授法》,32开铅印本,共16卷,系徐特立在湖南一师任教时所著,1914年由长沙宏文图书出版社出版。该书为初等小学国文课堂教授计划,即以课本课文为序,具体到一个个课时的教授方案,作为在校师范学生和在职小学教师教授初小国文的参考指导书。因当时的学制为八年,初小、高小各4年,全书16卷,似按初小四学年八学期八册课本,每册课文教案各两卷。现存第三卷,5.2万字,是初小一年二期1至28课的各课教案。"管中窥豹,时见一斑。"虽

简介：有些本来很清楚的事情,被人们折腾过来倒腾过去,便令人反而糊涂了。好比从上班地点到家里的路,本来熟悉不过了,如果被人牵着一连旋转几十次便只觉得天旋地转,一时不明白家在哪一方了。语文教学正是这样。时至今日,让我们来着看语文课到底教了一些什么东西:随便拿一篇大家都熟悉的课文白居易的《琵琶行》来看。北京师范大学出版社出版的《高中语文教案》(以下简称《教案》)指导教师要教一些什么内容。《教案》规定用三个教时教完全课,共

简介：应首都基础教育界的邀请，82岁高龄的中国科学院外籍院士、“爱因斯坦讲座”教授、著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，近日来到北京教育学院，与来自北京及中国西部地区基础教育第一线的示范校校长、骨干教师代表进行了座谈。

简介：

简介：力法与位移法是分析超静定结构组成内力的最基础方式,对它们的深入了解,有利于更好地完成超静定结构的组成内力分析。从力法与位移法的定义及概述着手,探索力法与位移法在发展史、思想策略、计算程序、基本体系方面的区别,充分发挥其最大优势,实现对超静定结构的内力分析。

简介：投影是工程技术人员进行交流的思维基础.但实际投影的过程中,由于人们的思维方式不同,从而得到不同的投影结果.目前,国际上广泛使用的有两种投影方法即E法和A法.现就这两种方法做一个比较,以便更好的进行交流.

简介：1.向分母分数的比较法分母相同的两个分数，分子大的分数大。例如：7/10〉3/10。2.同分子分数的比较法：分子相同的两个分数，分母小的分数大。例如：9/11〉9/13。

简介：1、单调性与比较法在用“求导法”研究函数单调性之前，同学们在高一的函数学习中，就已经会用“比较法”研究函数的单调性了．

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简介：“比较”--大家所热悉的一种语法现象，是指形容词和副词的三个级别的比较，即原级、比较级、最高级的比较，这三级比较有一系列特定的表达形式，如as…as，notas（so）…as，-er，-est，more-most等，这里，有个值得探讨的问题，

简介：本文探讨了转述法在语言中的运用及语言转述现象中的思维转换，以及如何利用语言表述思维转换，提出了口语学习应是不断地将外在的语言材料通过转述练习内化为练习者自己的语言。最后，本文介绍了一些常用的转述法口语教学的原则和策略，以期对广大英语口语教学者有所启发。

简介：美术欣赏教学是学生通过对美术作品进行感知、体验、分析、判断，从而获得视觉审美享受和美术文化知识的过程。其目的是使学生掌握欣赏美术作品的方法，对古今中外的美术作品有所了解，提高他们的审美能力和审美情趣。美术欣赏的方法多种多样，这里探讨的是在小学美术欣赏教学中运用的比较欣赏法。

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简介：<正>底数不同的两个对数值大小的比较,一向是中学数学的难题,应用放缩法和加倍法原理是可以解决这类问题的1放缩法定理设b>a>1当N>1时,则log_aN>log_bN当Oa>1所以

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简介：摘要本文结合典型例题，分析比较了在解决空间角问题的几何法与向量法，以便使高中数学教学更加简洁、高效。